共建支教活动协议书.docx

共建支教活动协议书

?甲方：[甲方姓名/名称]

法定代表人：[甲方代表人姓名]

地址：[甲方地址]

联系方式：[甲方联系电话]

乙方：[乙方姓名/名称]

法定代表人：[乙方代表人姓名]

地址：[乙方地址]

联系方式：[乙方联系电话]

鉴于甲方具有丰富的教育资源和支教活动组织经验，乙方致力于推动教育公平、提升偏远地区教育质量，双方经友好协商，决定共同开展共建支教活动（以下简称本活动），以促进教育资源的合理分配和有效利用，提高支教活动的专业性、系统性和可持续性。为明确双方在本活动中的权利义务，特依据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规的规定，签订本协议书。

一、支教活动概述

1.活动目的

本支教活动旨在通过组织专业教师团队前往偏远地区学校，开展义务教学活动，改善当地教育条件，提升学生的知识水平和综合素质，促进教育公平，为偏远地区的教育事业发展贡献力量。

2.活动范围

支教活动将在[具体支教地区名称]的学校开展，包括但不限于小学、初中等义务教育阶段学校。具体支教学校名单及支教课程安排将根据当地教育部门的需求和实际情况，由双方共同协商确定。

3.活动期限

本支教活动自[协议生效日期]起开始，至[协议结束日期]结束。双方可根据实际情况协商一致后提前终止或延长活动期限，但应提前[通知期限]书面通知对方。

二、双方权利义务

（一）甲方权利义务

1.权利

有权对乙方支教团队的教学活动进行监督和指导，提出改进意见和建议。

根据本协议约定及支教活动实际情况，有权要求乙方调整支教课程设置、教学计划等安排。

对支教活动过程中涉及的教学资源、经费使用等情况进行知情权和监督权。

2.义务

负责组建专业的支教教师团队，确保支教教师具备相应的教师资格证书和丰富的教学经验。

对支教教师进行培训，使其熟悉支教地区的教育情况、学生特点及支教活动的目标和要求。

制定详细的支教教学计划，明确教学内容、教学方法、教学进度等，并提交给乙方备案。

负责协调支教教师与支教学校之间的沟通与合作，为支教教师提供必要的教学支持和保障。

按照本协议约定，按时足额向乙方支付支教活动相关费用。

尊重乙方的知识产权，不得擅自使用乙方提供的教学资料、教案等作品。

（二）乙方权利义务

1.权利

有权根据本协议约定及支教地区的实际情况，对支教活动的具体实施提出合理建议和意见。

对甲方提供的教学资源、经费使用等情况进行知情权和监督权。

在支教活动过程中，如遇不可抗力或其他不可预见、不可避免的因素影响支教活动正常开展时，有权要求甲方协助解决相关问题。

2.义务

按照甲方制定的支教教学计划，组织支教教师认真开展教学活动，确保教学质量和教学效果。

负责对支教教师进行日常管理和考核，建立支教教师工作档案，记录支教教师的教学工作表现、学生反馈等情况。

定期向甲方汇报支教活动进展情况，包括教学工作开展情况、学生学习情况、支教教师生活情况等，及时反馈支教活动中出现的问题和困难，并提出解决方案。

协助支教学校开展校园文化建设、学生课外活动等工作，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。

尊重支教学校的管理规定和当地的风俗习惯，与支教学校保持良好的合作关系。

保护甲方的商业秘密和知识产权，不得将甲方提供的教学资源、教案等作品用于本支教活动以外的其他目的。

三、支教教师的选派与管理

1.选派条件

支教教师应具备以下条件：

具有相应学科的教师资格证书，且教学经验丰富。

热爱教育事业，具有奉献精神和责任心，愿意为偏远地区教育事业贡献力量。

身体健康，能够适应支教地区的生活和工作环境。

遵守国家法律法规和本协议约定，服从支教活动的组织管理。

2.选派程序

甲方根据支教学校的需求和乙方的推荐，确定支教教师人选。

甲方与支教教师签订支教服务协议，明确双方的权利义务。

支教教师在赴支教地区前，应接受甲方组织的培训，培训内容包括支教地区教育情况、教学方法、安全注意事项等。

3.管理与考核

乙方负责对支教教师进行日常管理，包括考勤管理、教学工作管理、生活管理等。

甲方定期对支教教师的教学工作进行考核，考核内容包括教学计划执行情况、教学质量、学生满意度等。考核结果作为支教教师绩效评价和奖励的依据。

对于考核优秀的支教教师，甲方给予表彰和奖励；对于考核不称职的支教教师，甲方有权要求乙方进行更换，并根据情节轻重追究相关责任。

四、教学资源提供

1.甲方提供的教学资源

组织编写适合支教地区学生的教材、教案、课件等教学资料。

提供支教所需的教学设备和器材，如电脑、投影仪、图书、体育器材等，并确保设备和器材的正