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高中地理课堂中地理教学与地理科学素养提升策略论文

摘要：本文旨在探讨高中地理课堂中如何通过地理教学提升学生的地理科学素养。文章从地理教学现状出发，分析了地理科学素养的内涵及其在高中地理教学中的重要性，提出了相应的提升策略。通过对教学实践的研究，为提高高中地理教学质量，培养学生地理科学素养提供参考。

关键词：高中地理教学；地理科学素养；提升策略

一、引言

（一）地理科学素养的内涵及其在高中地理教学中的重要性

1.地理科学素养的内涵

地理科学素养是指个体在地理知识、地理技能、地理情感态度和地理价值观等方面的综合表现。它既包括对地理知识的掌握，也包括地理思维能力的培养，还包括地理情感态度和价值观的