人工智能是引领教师专业的挑战.docxVIP

人工智能加速教师专业角色重构

二实中张梅香

人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正全面改变着人们的生产、生活、学习方式，也深刻地影响到教育领域，包括教师队伍建设。教师是立教之本、兴教之源，其专业发展应该与时代进程紧密联系。如何在人工智能时代推进教师专业发展，以高质量教师队伍支撑教育强国建设和中国式教育现代化进程，已成为教育发展的重要命题。

人工智能的出现正在深刻影响着教师的专业实践，也显著改变着教师对“课程”“学生”及“教师（自身）”这三个教育活动基本要素的认知模式，继而加速了教师专业角色的重构。教师专业角色是教师在教育教学过程中承担的职责、行为规范及社会期望的总和，在人工智能时代，教师的专业角色正经历着由知识传授者转向学情分析者、由情感支持者转向价值引领者、由被动回应者转向终身学习者的嬗变。

具体而言，人工智能已经能够在一定程度上承担课程知识点讲解、作业批改等常规任务，使教师职能由面向群体的知识传授向基于个体的学情分析转变。如教师可以依托大数据平台检测追踪分析学生学习轨迹，借助智能评测系统优化教学内容与调整教学节奏，抑或积极探索人机协同的新型教学模式，推动教学决策由传统经验主导向循证决策过渡，从而实现科学化、精准化的教学引导。

同时，人工智能虽然具备情绪识别与反馈功能，但无法真正理解学生的情感需求，也无法代替人类教师在传承人文精神、塑造道德及价值观方面的作用。