新加坡中小学华文课程标准与教材：剖析、反思与展望.docx

新加坡中小学华文课程标准与教材：剖析、反思与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

新加坡作为一个多元种族、多元文化、多种语文并存的国家，其独特的社会文化背景决定了教育政策的复杂性和多元性。在新加坡，华族是主要族群之一，占总人口的比例较高，华文教育在新加坡的教育体系中占据着重要地位，是传承和弘扬中华优秀传统文化、增强华族身份认同感、促进民族团结的关键途径。

自新加坡建国以来，政府推行双语教育政策，旨在协调各种语文之间的关系，照顾各民族对自己语言文字的特殊感情，同时满足国家发展对人才语言能力的需求。在这一政策背景下，华文教育经历了诸多变革与发展。从20世纪50年代《新加坡立法议会各党派