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- 2025-06-11 发布于云南
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1.2化学是一门以实验为基础的科学
一、科学探究的主要步骤(八步骤)
(1)提出问题,(2)猜想和假设;(3)制定计划(实验方案);(4)进行实验;(5)收集证据(包括观察记录到的现象,测量到的数据和其它材料);(6)解释与结论;(7)反思与评价;(8)表达与交流。
二、对蜡烛燃烧的探究
1.点燃前:切下的石蜡放在水中,浮在水面,说明石蜡质软(硬度小),______溶于水,密度比水_______。
2.点燃时:
(1)燃烧现象及火焰:点燃蜡烛后,蜡烛先受热熔化成液态,而后汽化成石蜡蒸气燃烧,火焰分3层,包括外焰、内焰和焰心。用一火柴梗平放入火焰中1s后取出,两端接触外焰处先变黑(炭化);说明_______温度最高,焰心温度最低。
(2)燃烧产物的检验:用干而冷烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁______________________,说明蜡烛燃烧产生______。用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方(或烧杯罩住火焰后迅速倒转,倒入澄清石灰水),______________________________,说明蜡烛燃烧产生___________。
蜡烛燃烧的表达式:石蜡+氧气→二氧化碳+水
3.熄灭后:熄灭蜡烛时产生_________,点燃白烟,白烟燃烧,蜡烛_________;说明白烟具有可燃性,是石蜡小颗粒(冷却凝固的石蜡蒸气)。
4.化学学习的特点
①关注物质的_______
②关注物质的________________
③关注物质____________以及对结果的____________
三、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
1.实验方法:对比实验、控制变量
2.实验准备:
(1)收集空气:取两个空集气瓶,用玻璃片盖好,其中为空气。
(2)收集呼出的气体:用___________________法收集人体呼出的气体
①用集气瓶盛满水,用玻璃片盖好
②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内
③将导管插入集气瓶口,缓缓吹气,直到集气瓶口有气泡逸出
④在水下用玻璃片将集气瓶口盖好,然后取出集气瓶,放在实验桌上
3.实验内容:
(1)氧气含量比较
分别伸入燃着的小木条,空气中的木条___________,呼出气体中的木条________。呼出气体中的氧气比空气中氧气更_______。
(2)二氧化碳含量比较
分别滴入_________的澄清石灰水,振荡。空气中石灰水____________,呼出气体中_________________。呼出气体中的二氧化碳比空气中________。
(3)水蒸气含量比较
对一块干燥的玻璃片哈气,并与放在空气中的干燥玻璃片比较。空气中的玻璃片_____________,哈气的玻璃片上出现_________。呼出气体中的水蒸气比空气中氧气________。
结论:呼出气体比吸入的空气中氧气少,二氧化碳和水蒸气多。
5.科学探究的主要步骤(八步骤)
(1)提出问题,(2)猜想和假设;(3)制定计划(实验方案);(4)进行实验;(5)收集证据(包括观察记录到的现象,测量到的数据和其它材料);(6)解释与结论;(7)反思与评价;(8)表达与交流。
二、1.难;小
2.(1)外焰(2)出现水雾;变浑浊;水和二氧化碳
3.白烟;重新燃烧
4.性质;变化(外观、能量);变化的过程;解释和讨论
三、2.排水集气法
3.(1)继续燃烧;熄灭;少
(2)相同滴数;无明显变化;澄清石灰水变浑浊;更多
(3)无明显变化;小水珠;多
培优第一阶——基础过关练
1.化学课上,同学们看老师做镁条与稀盐酸反应的实验,观察到反应非常剧烈,产生大量气泡。于是就提出“铜片能不能与稀盐酸反应呢”,这一过程属于科学探究中的
A.提出问题 B.设计实验 C.进行观察 D.得出结论
【答案】A
【详解】“铜片能不能与稀盐酸反应呢”这一过程,属于科学探究中的提出问题。
故选:A。
2.科学探究是学习化学重要而有效的方式。进行有效的科学探究,下列观点正确的是
A.进行实验前,应认真分析实验任务,设计好实验方案
B.个人结论与权威结论不同时,应相信权威,不要提出自己意见
C.个人实验结论与课本上不同时,不用重新做实验,相信课本结论就行了
D.个人观点与别人不同时,听从别人的意见就行了
【答案】A
【详解】A、进行实验前,应认真分析实验任务,设计好实验方案,该选项观点正确;
B、个人结论与权威结论不同时,不要盲目相信权威,该选项观点不正确;
C、个人实验结论与课本上不同时,应重复实验,查明原因,该选项观点不正确;
D、个人观点与别人不同时,可通过实验验证自己的观点,该选项观点不正确。
故选A。
3.已知蜡烛的主要成分是石蜡。下列有关蜡烛及蜡烛燃烧的描述正确的是
A.点燃蜡烛时只发生化学变化
B.将木条平放在蜡烛火焰中,约1秒后取出
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