教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷（夺分金卷）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（?）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

2.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（??）。

A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦

3.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

4.声音在下列哪种物质中传播是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头

5.假如两个人在月球上散步交流，必须要（??）才能顺利进行。

A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话

6.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

7.假如两个人在月球上，必须要（??）才能顺利聊天。

A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话

8.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（?）。

A.不再敲了?????B.马上用手按住锣面，使它不再振动?????C.继续轻轻地敲

9.下列关于声音强弱的说法，正确的是（??）。

A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关

10.（??）属于自然界的声音。

A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音

二.填空题(共10题，共34分)

1.声音的（???）可以用（???）描述。

2.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

3.尺子振动的（???）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

4.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地（???）。

5.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（???）；绷得越松，振动发出的声音越（???）。（选填“高”或“低”）

6.我们说话的声音主要是靠（???）振动产生的。声音是以（???）的形式传播的。

7.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

8.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（???）。

9.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

10.上课时，老师的声音是通过（???）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

2.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。（??）

3.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（??）

4.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。（?）

5.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（?）

6.所有动物都是通过喉咙发出声音的。（??）

7.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。（??）

8.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（?）

9.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（??）

10.下雨声属于人类生活发出的声音。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共27分)

1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

3.为什么女生的音高比男生高？

4.我们怎样保护自己的听力？

5.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得