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初中数学教学中趣味游戏对提高学生数学素养的实践与反思论文

摘要：本文通过实践与反思，探讨了在初中数学教学中运用趣味游戏提高学生数学素养的有效性。文章列举了趣味游戏在激发学生学习兴趣、培养学生的逻辑思维和合作能力等方面的优势，并分析了实施过程中可能遇到的问题，为初中数学教学提供了一种新的思路。

关键词：初中数学教学；趣味游戏；学生素养；实践与反思

一、引言

（一）1.趣味游戏在初中数学教学中的重要性

在初中阶段，数学作为一门基础学科，对学生未来的学习和发展具有重要意义。然而，传统的数学教学模式往往过于注重知识传授，忽视了学生的兴趣和情感体验。近年来，趣味游戏作为一种新型的教学手段，逐渐走进了初