【二年级语文】二年级上册1语文教案模版课件.pdfVIP

二年级上册教材分析

一、教材编写的指导思想

1.加大教材的改革力度，构建开放而有活力的语文教材体系，

着眼于全面提高学生的语文养，为学生的终身学习、生活和工作奠定

坚实的语文根底。

2.编辑思想要符合先进的教育理念，教材内容要表达时代精神

和现代意识。

3.教材要以传承中华优秀文化、弘扬民族精神为己任，增强学

生的民族自尊心，培养他们的爱国主义情感，同时尊重多样文化，从全

人类的优秀文化中汲取营养。

4.教材内容要简化头绪，加强整合，注重情感、态度与知识、

能力之间的联系，致力于学生语文养的整体提高。

5.教材的呈现方式要灵活多样，有助于教与学方式的转变，有

助于形成自主、合作、探究的学习方式。要重视激发学生的学习兴趣，

为学生创造自主学习的条件，引导他们进行语文实践活动，使学生在学

习中不断有所发现，不断获得成功的愉悦，不断提高语文能力。

6.教材要表达开放性和弹性。要引导学生在生活中学语文、用

语文。为教师和学生留有开展、创造的空间，满足不同地区、不同学生

学习的需要。

二、教材编排

本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八

组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，

怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、保

护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比拟宽泛，防止了局限性。教材

内容比拟贴近儿童生活，表达时代特点，具有一定的德育价值。

每组教材都包括导语、一课“识字”、四〜五篇课文以及“语文园

地〃。各局部相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有

词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内

容丰富，体裁多样，语言生动，对学生较强的吸引力。“语文园地〃

包括四个栏目：我的发现，日积月累，口语交际，展示台。

八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两

个生字表。生字表㈠是全册要求认识的字，450个。生字表㈡是全册

要求会写的字，350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。

除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地〃里也安排了少量

要求认识的字。

三、教材特点

1.围绕专题整合教材内容。

每一组教材均以“导语〃的形式点名专题，识字课、课文以及“语

文园地〃中的口语交际、展示台等内容都围绕着本组的专题安排。如第

二组，简短的导语点出了本组的专题——学校生活。识字课的内容是

关于学校生活的动宾词语。接着，安排了?一株紫丁香?、？我选我?、？

一分钟？、？难忘的一天?四篇课文，说的都是学生生活中的事，学生从

中可以受到爱老师、爱学习、爱集体、爱劳动以及要珍惜时间的教育。

“语文园地〃里“口语交际〃的话题是结合课文?我选我?的内容设计

的，让学生谈谈对王宁选自己当劳动委员的看法，讨论如果班里改选干

部，自己会不会选自己。“展示台〃那么引导学生展示在课外活动中学

到的本领。

2.识字课内容丰富，形式多样。

识字课的内容围绕本组的专题，而且形式多样。描写秋天美丽

景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，表达爱国之

情的三字经，讲思想方法、给人启迪的成语，提倡团结合作的谚语,

教学生怎样做人的对我，反映人和动物和谐相处的拍手歌。为了便

于学生朗读，多采用韵文的编排形式，即使是一串词语，读起来也十分

上口。如识字1,“金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡

大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰收瓜果飘香春华秋实秋收冬

藏〃。这样语优美、内容丰富的识字课，不仅能为学生提供识字的语

境，使识字与阅读紧密结合，还加强了字、词、句的综合练习，并有利

于积累语，激发学生对祖国文字的兴趣和热爱。

3.课文的内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。