教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案（最新） (2).docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.古时候，人们搬运很重的物体，往往在物体下面放上滚木，其实是（??）。

A.用滚动的方式，增加了摩擦力?????B.用滚动的方式，减小了摩擦力?????C.没有影响

2.小妹妹在玩滑梯，她在滑梯上向下运动的方式是（??）。

A.滑动?????B.滚动?????C.都不是

3.小球在斜面上会（??）。

A.滚动?????B.滑动?????C.静止不动

4.我们可以在物体上贴圆点，观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。当圆点贴在不同位置时，它们的运动方式是（??）。

A.都一样的?????B.可能不同?????C.一定不同

5.过山车往往有回形轨道（如下图所示）。乘客坐在车厢中，沿着轨道仰面朝上冲进回环，在顶部的时候，呈现头竖直朝下的状态，非常惊险刺激。为什么过山车在回环顶部的时候也不会掉下来呢？原来，回环实际上就是一个离心力装置。在回环里，乘客受到的力不断变化：在回环的底部，离心力的方向与重力一致，此时游客感觉到身体特别沉重；当沿着回环向上运动时，乘客会感到离心力将自己往座位方向挤压；到了回环顶部，乘客完全倒了过来，重力想把乘客“拽”下去，但此时离心力比重力更大，且方向直指天空，把乘客“按”在了座位上。从理论上来说，只要达到一定的速度，就算没有安全防护，乘客也百分之百不会掉下来。当然，出于安全考虑，还是必须做好防护措施。

过山车运动到回环顶部时不会掉下来，是因为（??）。

A.过山车没有受到重力?????B.过山车受到的重力足够大?????C.过山车受到的离心力比重力更大

6.用软尺测量行走的距离，测量方法正确的一项是（??）。

A.从开始脚尖对着零刻度到停止时脚尖对着零刻度

B.从开始脚跟对着零刻度到停止时脚尖对着零刻度

C.从开始脚尖对着零刻度到停止时脚跟对着零刻度

7.光的运动速度非常快，可以达到每秒约（??）的速度传播。

A.3万千米?????B.30千米?????C.30万千米

8.改变坡度大小，可以改变物体运动的快慢。用木块和木板搭建的斜面，以下说法正确的是（??）。

A.只增加木块高度，可以减小坡度?????B.只延长木板长度，可以减小坡度?????C.既增加木块高度又缩短木板长度可以减少坡度

9.要想使滚珠轴承转动得更灵活，可以（??）。

A.加点水?????B.加点润滑油?????C.加滚珠?????D.少放点滚珠

10.在行驶的船里，坐在船中的人，相对于船身是（??）。

A.运动的?????B.静止的?????C.无法确定

二.填空题(共10题，共44分)

1.利用物体运动的（???）和距离，能比较它们运动的（???）即（???）的大小。

2.当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向（???）方向运动。

3.判断一个物体是运动还是静止，（???）的选择是很重要的；当物体相对于参照物的位置随时间发生（???）时，物体是运动的。

4.选择不同的（???），判断物体是否（???）的结论也不相同。

5.利用物体的（???）和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

6.地图上的方向是上（???）下（???），左西右东。

7.根据“过山车”设计要求，轨道要有（???）轨道和（???）轨道。

8.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有（???）、（???）、（???）。

9.在搭建“过山车”时，必须要有直线轨道和（???）轨道。

10.运动共有四种类型，分别是（???）、（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在测量不同物体运动快慢时，数据跟其它组有较大差别，我们应该对数据进行修改，再记录。（??）

2.想加快小球在过山车轨道上的运动速度，可以降低过山车轨道起点高度。（??）

3.小朋友荡秋千时，秋千的运动是直线运动。（??）

4.秋千运动时，秋千离旋转点的距离发生变化。（??）

5.惯性给我们的生活带来的只有好处。?（?）

6.我们走路时只有直线运动一种方式。（??）

7.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。（?）

8.参照物就是绝对不动的物体。（??）

9.各种物体的运动快慢肯定是不一样的。（??）

10.我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

弹拨直尺?