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初中班主任家校沟通提高学生自主管理能力研究论文

摘要：本文旨在探讨初中班主任如何通过家校沟通提高学生的自主管理能力。通过对家校沟通的概念阐述，分析其在提高学生自主管理能力方面的作用，为初中班主任开展家校沟通工作提供理论指导和实践建议。

关键词：初中班主任；家校沟通；自主管理能力

一、概念阐述

（一）1.家校沟通的内涵

家校沟通，顾名思义，是指家庭与学校之间的信息交流与互动。它是一种双向的、动态的沟通过程，旨在促进家校双方对学生的共同关注与教育。在家校沟通中，班主任作为学校与家庭之间的桥梁，承担着重要的角色。有效的家校沟通能让学生在家庭和学校之间形成良好的教育环境，从而促进学生全面发展。

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