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小学语文口语交际情境创设与教师专业成长的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文口语交际情境创设与教师专业成长之间的紧密联系。通过分析口语交际情境创设的重要性，以及教师在专业成长过程中所面临的挑战，本文提出了相应的策略，以促进教师专业素养的提升，为小学语文口语交际教学提供有力支持。

关键词：小学语文，口语交际，情境创设，教师专业成长

一、引言

（一）小学语文口语交际情境创设的重要性

1.提高学生的口语表达能力

在小学语文教学中，口语交际情境创设能够激发学生的学习兴趣，让他们在实际的语言环境中锻炼口语表达能力。通过角色扮演、情景模拟等方式，学生能够更好地掌握口语交际的技巧，从而提高他们的口语表