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高中数学课堂培养学生数学交流与批判性思维的实践探索论文

摘要：本文以高中数学课堂为背景，探讨如何在教学过程中培养学生数学交流与批判性思维，通过实践探索，提出具体的教学策略和方法。文章旨在为高中数学教育工作者提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中数学；数学交流；批判性思维；实践探索

一、引言与背景

（一）1.数学交流与批判性思维在高中数学教学中的重要性

高中数学教学，不仅仅是知识的传授，更是能力的培养。在数学课堂上，教师应当关注学生数学交流与批判性思维的培养。数学交流是指学生在数学学习过程中，通过语言、文字、图表等形式，表达自己的思考、疑问和观点，与他人进行互动、交流的过程。批判性思维则是指学生