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高校教师资格证之《高等教育心理学》通关考试题库
第一部分单选题(15题)
1、根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可分为()。
A.内部学习动机和外部学习动机
B.高尚的动机与低级的动机
C.正确的动机与错误的动机
D.近景的直接性动机和远景的间接性动机
【答案】:D
【解析】本题可根据学习动机不同的分类依据来逐一分析选项。选项A,按照学习动机的动力来源,可将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机是指由个体内在的需要引起的动机,如学生的求知欲、学习兴趣等;外部学习动机是指个体由外部诱因所引起的动机,如为了获得奖励、避免惩罚等。所以该选项不符合按照学习动机的作用与学习活动的关系进行分类的要求。选项B,高尚的动机与低级的动机是依据学习动机的社会意义来划分的。高尚的学习动机的核心是利他主义,学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起;低级的学习动机的核心是利己的、自我中心的,学习动机只来源于自己眼前的利益。因此该选项也不符合题目所要求的分类依据。选项C,正确的动机与错误的动机并非学习动机常见的分类方式,这种分类缺乏明确的、被广泛认可的分类标准,所以该选项不正确。选项D,根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,来源于对学习内容或学习结果的兴趣;远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。所以该选项符合按照学习动机的作用与学习活动的关系进行分类的要求。综上,本题正确答案是D。
2、个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()。
A.自我认识
B.自我调节
C.自我体验
D.自我控制
【答案】:C
【解析】本题主要考查自我意识的不同组成部分的概念。自我意识包括自我认识、自我体验和自我调节(自我控制)三个方面。自我认识是对自己的洞察和理解,比如对自己的行为和心理状态的认知等。选项A不符合题意。自我调节(自我控制)是个体对自己行为与心理活动的自我作用过程,主要表现为个体对自己的行为、活动和态度的调控,选项B和D不符合题意。自我体验是伴随自我认识而产生的内心体验,是自我意识在情感上的表现。个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等都属于个体内心的情感体验,符合自我体验的范畴,所以本题答案选C。
3、皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()。
A.调整和平衡
B.同化和顺应
C.反馈和改变
D.顺应和平衡
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对皮亚杰认知发展理论中关于个体认知结构发展过程的理解。选项A,调整和平衡并非皮亚杰所提及的个体认知结构不断发展的两个关键过程,所以该选项不符合题意。选项B,皮亚杰认为,个体的认知结构是通过同化和顺应这两个过程的循环而不断发展的。同化是指个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程;顺应是指个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程。二者相互作用促使认知结构不断发展和完善,因此该选项正确。选项C,反馈和改变不是皮亚杰理论中用于描述个体认知结构发展的特定概念,故该选项不正确。选项D,平衡是认知发展的结果和目标,而非与顺应共同构成认知结构发展的两个过程,所以该选项也不符合要求。综上,本题正确答案是B。
4、(2021年真题)关于股权投资基金行业自律,以下表述正确的是()
A.行业自律作为一种市场治理手段,是政府监管的有机组或部分
B.行业自律是在政府监管的甚础上,行业成员联合设定行业规则的活动
C.行业自律组织创建行业规则,由政府监管部门对自律组织的内部成员执行行业规则
D.行业自律组织一般由中国证监会及其派出机构、投资基金管理人和其他基金服务机构构成
【答案】:B
【解析】本题可根据股权投资基金行业自律的相关知识,对各选项逐一分析来判断其正确性。A选项:行业自律是行业成员联合设定行业规则的活动,并非政府监管的有机组成部分,政府监管和行业自律是不同的管理机制,有着各自的特点和作用,所以A选项表述错误。B选项:行业自律是在政府监管的基础上,行业成员联合起来设定行业规则,以此来规范行业内成员的行为,该选项表述正确。C选项:行业自律组织创建行业规则后,是由自律组织自身对其内部成员执行行业规则,而不是由政府监管部门来执行,政府监管部门主要进行宏观层面的监管,所以C选项表述错误。D选项:行业自律组织一般是由行业内的机构和人员组成,中国证监会及其派出机构是政府监管部门,并非行业自律组织的构成部分,所以D选项表述错误。综上,正确答案是B。
5、(2020年真题)基金托管的服务内容不包括()。
A.基金估值
B.账户管理
C.会计核算
D.份额登记
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