物流基础-教案——5-6 物流定义与分类.doc

课时计划

授课班级

授课日期

第5、6课时

课型

新授课

教具、资料

PPT，教材、板书

课题

物流概述

第一节物流的定义与分类

教学

目标

要求

知识目标：理解物流的定义和八大职能

技能目标：能够说出生活中典型物流的活动过程

情感目标：培养学生团结协作的能力

重点

难点

关键

重点：理解物流的定义和八大职能

难点：能够说出生活中典型物流的活动过程

关键：通过结合实际生活实际，理解物流的八大职能

板

书

设

计

物流概述

1.1物流的定义与分类

物流的定义（GB）

物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、

包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。

粮食物流的活动过程

家电物流的活动过程

课后

小结

对物流的定义有一定的认识，VIP版需加强

教学过程

教学

环节

教师讲授、指导（主导）内容

学生学习、

操作（主体）活动

时间

分配

组织教学

情境导入

新

授

知

识

课堂小结

课后作业

师生互致问候，宣布开始上课

1、由电商平台引入电子商务及与现代物流的关系

2000-2009年，电子商务已经进入可持续性发展的稳定期。

物流领域的方向：货运、快递、配送、跨境电商。

在职业院校中学习物流专业，日后有哪几类就业方向和岗位（四大类）

课程考核方式

介绍课程内容结构

视频播放：源远流长的物流

问题：1、物流是什么？

2、里面曾经出现过几次特大黄色字体，分别是什么？

物流的定义（GB）

物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。

2001年国家标准《物流术语》首次发布

【知识拓展——“物流”一词的来历】

日常生活中的物流活动过程

开动脑筋环节

粮食物流

家电物流

液态牛奶物流

物流的定义

国家标准《物流术语》何时首次发布

家电物流活动过程

结合生活中的典型物流活动进行过程的描述

集中学生注意力，进入上课状态

举手回答问题：了解哪些电商平台。

畅所欲言，激发学生的思考。

通过教学视频了解物流基础知识

明确国家标准中物流的含义以及物流基本功能。

学生组织语言进行物流过程的描述

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