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小红帽童话故事幼教素材ppt分享
20XX
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目录
小红帽故事介绍
01
教育意义
02
素材应用
03
PPT设计
04
分享方式
05
小红帽故事介绍
01
故事起源与发展
《小红帽》最早由法国作家夏尔·佩罗于1697年收录在他的童话集中。
故事的原始版本
19世纪初,格林兄弟将故事收录并改编,增加了更多道德教育元素。
格林兄弟的改编
随着时代变迁,小红帽故事被多次改编,融入了更多现代元素和教育理念。
现代版本的演变
现代教育中,小红帽故事被制作成动画、绘本,用于幼儿教育和亲子互动。
多媒体与教育应用
主要角色介绍
大灰狼是故事中的反派角色,它狡猾且危险,试图欺骗小红帽并吃掉她的外婆。
大灰狼
小红帽是一个天真可爱的小女孩,她带着外婆喜爱的篮子穿过森林去看望生病的外婆。
小红帽
故事情节概述
小红帽带着妈妈的礼物去外婆家,途中遇到大灰狼,展开了一段冒险。
小红帽的旅程
猎人及时出现,救出了外婆和小红帽,并将大灰狼赶走,故事以正义战胜邪恶告终。
大灰狼的下场
小红帽到达外婆家后发现外婆被大灰狼欺骗并困在家中,她机智地寻求帮助。
外婆家的遭遇
01
02
03
经典版本对比
佩罗的版本中,小红帽更加勇敢,故事结局是小红帽和猎人联手击败了狼。
佩罗版本
格林兄弟的版本强调了小红帽的天真无邪和狼的狡猾,是最早记录的版本之一。
格林兄弟版本
教育意义
02
道德教育价值
培养安全意识
小红帽故事教导孩子们不要轻信陌生人,提高自我保护意识。
强调家庭责任
强化互助合作
猎人帮助小红帽和外婆击败大灰狼,展示了合作与团结的力量。
故事中大灰狼伪装成外婆的情节,提醒孩子们要关心和照顾家中的长辈。
倡导诚实守信
小红帽在故事中如实向猎人讲述自己的经历,体现了诚实的重要性。
安全意识培养
小红帽是一个天真可爱的小女孩,她带着外婆喜爱的篮子穿过森林去看望生病的外婆。
小红帽
01
02
03
04
大灰狼是故事中的反派角色,它狡猾且危险,试图欺骗小红帽并吃掉她的外婆。
大灰狼
外婆是一位慈祥的老人,住在森林深处的小屋里,小红帽经常去探望她。
外婆
猎人是故事中的英雄角色,他及时出现并救出了被大灰狼困住的小红帽和外婆。
猎人
想象力与创造力激发
小红帽故事教导孩子们不要轻信陌生人,提高自我保护意识。
培养安全意识
01
故事中祖母和小红帽的亲情关系强调了家庭的重要性及相互关爱。
强化家庭观念
02
通过狼的狡猾与小红帽的纯真对比,教育孩子辨识善良与邪恶。
认识善良与邪恶
03
小红帽帮助祖母的情节鼓励孩子们学习助人为乐的美德。
倡导助人为乐
04
社交技能发展
格林兄弟的版本强调了小红帽的天真无邪和大灰狼的狡猾,是最早记录的版本之一。
格林兄弟版本
佩罗的版本中,小红帽更加机智,她用计谋逃脱了大灰狼的陷阱,故事结局更加积极。
佩罗版本
素材应用
03
教学活动设计
小红帽带着妈妈的礼物去外婆家,途中遇到大灰狼,展开了一段冒险。
小红帽的旅程
大灰狼用计骗过小红帽,独自前往外婆家,企图对老人不利。
大灰狼的诡计
小红帽和猎人联手,成功救出被大灰狼困住的外婆,并教训了狡猾的大灰狼。
外婆和小红帽的救援
游戏与互动环节
《小红帽》最早由法国作家夏尔·佩罗于1697年收录,是欧洲早期童话之一。
01
19世纪初,格林兄弟将《小红帽》收录进他们的《儿童与家庭童话集》,使其广为流传。
02
随着时间的推移,小红帽的故事被多次改编,融入了更多教育和娱乐元素。
03
现代教育中,小红帽故事被制作成动画、绘本,用于儿童语言和道德教育。
04
故事的原始版本
格林兄弟的改编
现代版本的演变
多媒体与教育应用
家庭教育指导
格林兄弟的版本强调了小红帽的天真无邪和大灰狼的狡猾,是最早的小红帽故事记录。
格林兄弟版本
01
迪士尼的改编赋予了小红帽故事更多色彩和音乐元素,让角色更加生动,适合儿童观看。
迪士尼版本
02
跨学科教学融合
小红帽
大灰狼
01
小红帽是一个天真可爱的小女孩,她带着外婆喜爱的篮子,踏上了去外婆家的路。
02
大灰狼是故事中的反派角色,它狡猾且贪婪,企图欺骗并伤害小红帽和她的外婆。
PPT设计
04
设计理念与风格
小红帽故事教导孩子们不要轻信陌生人,增强自我保护意识。
培养安全意识
01
故事中大灰狼的出现,提醒孩子们要关心家人,及时沟通,共同维护家庭安全。
强调家庭责任
02
小红帽帮助外婆送食物,体现了助人为乐的美德,鼓励孩子们乐于助人。
倡导助人为乐
03
故事通过狼与猎人的对抗,向孩子们传达了自然界中弱肉强食的法则。
认识自然法则
04
内容布局与视觉效果
01
小红帽带着妈妈的礼物去外婆家,途中遇到大灰狼,展开了一段冒险。
02
大灰狼用计骗过小红帽,独自前往外婆家,企图对老人不利。
03
小红帽和猎人联手,成功救出被大灰狼困住
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