湘教版七年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第13招 巧解钟面时针与分针的夹角问题.ppt

湘教版七年级上第13招巧解钟面时针与分针的夹角问题01典例剖析02分类训练目录CONTENTS2.钟表时针、分针、秒针的转动情况：时针每小时转1大

格，每12分钟转1小格，每12小时转1个圆周；分针每5分

钟转1大格，每1分钟转1小格，每小时转1个圆周；秒针每

5秒钟转1大格，每1秒钟转1小格，每1分钟转1个圆周.3.钟表的时针转速为30度/时或0.5度/分；分针的转速为6度/

分或0.1度/秒；秒针的转速为6度/秒.从3：15到7：45，时针转过了多少度？(1)公式法：时针(分针)从某一时刻到另一时刻转过

的角度＝时针(分针)转过的时间×时针(分针)的转速(注意统

一单位).(2)观察法：若时针(分针)从某一时刻到另一时刻转过了a大

格和b小格，则时针(分针)转过的角度为30°×a＋6°×b.解法一：从3：15到7：45，经过的时间为4.5小时(或270

分)，所以时针转过的角度为4.5×30°＝135°(或270×0.5°＝135°).解法二：时针共走了4大格和2.5小格，所以时针转过的角度为4×30°＋2.5×6°＝135°.返回计算从某一时刻到另一时刻，时针(分针)转过的角度1.[2024娄底一中模拟]求从1：45到2：05这段时间内，分针

转过的角度.【解】方法一从1：45到2：05，经过的时间为20分，所

以分针转过的角度为20×6°＝120°.123456方法二分针共走了4大格(或20小格)，所以分针转过的角度为4×30°＝120°(或20×6°＝120°).返回计算某一时刻时针与分针之间的夹角2.阅读下面的材料，并回答问题.作差法：以0点(12点)为基准到某一时刻止，时针转过的

角度与分针在整点后的时间转过的角度差，即时针、分针

之间的夹角.观察法：某一时刻时针、分针相隔a个大格b个小格，时

针、分针的夹角＝30°×a＋6°×b.(1)4：00，时针、分针的夹角为?；120°123456【点拨】4：00，时针、分针相隔4个大格，夹角为

4×30°＝120°.123456①作差法：11：40，以0点(12点)为基准，分针转过的角度为40×6°＝240°，所以时针、分针的夹角为350°－240°＝110°.【点拨】(2)11：40，时针、分针的夹角为?.110°123456返回【解】设3时x分时，时针与分针重合，3时整，时针、

分针的夹角为90°.即在x分后，分针要比时针多走

90°，分针才能与时针重合.从3时整到3时x分，分针走过(6x)°，时针走过(0.5x)°.依题意有6x－0.5x＝90，123456(2)设3时y分时，时针与分针成平角，即在y分后，分针

先要多走90°追及时针，然后还要比时针多走180°，依题意有6y－0.5y＝90＋180，123456返回(2)12：00时，时针与分针重合，至少经过多长时间会再

次出现时针和分针重合的现象？此时，时针和分针各

转了多少度？123456123456返回5.“好奇、发现、质疑、探究”是科学研究的基础与原动

力，就像牛顿被苹果砸到后，悟出万有引力.小明就被身

边的钟表所吸引，他看到时针，分针，秒针在表盘上有规

律的周期性地转动着，就想探究出里面的一些东西.(1)1分钟秒针转动1周(360°)，因此秒针的转动速度

是度/分；360123456(2)60分钟分针转动1周，因此分针的转动速度是?

度/分；(3)60分钟时针转动周，因此时针的转动速度

是度/分；(4)从中午12点开始，到第一次时针与分针恰好成90°，

需要多少分钟？60.5123456(5)从上午9点开始，到第一次秒针恰好平分时针与分针的

夹角(小于180°)，需要多少分钟？【解】设需要y分钟，根据题意得360y－270－0.5y＝6y＋360－360y，123456返回求与钟面上的分针、秒针有关的三角形面积6.在一个圆形时钟的表面，OA表示秒针，OB表示分针(