第10课 阿长与《山海经》第一课时(教学课件)-七年级语文下册同步备课系列(部编版).pdfVIP

第10课 阿长与《山海经》第一课时(教学课件)-七年级语文下册同步备课系列(部编版).pdf

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七/年/级/下/册/第/三/单

第一课时

导入新课,梳理字词

l阿长是什么人?

ü阿长(?—1899),是鲁迅儿时的保姆,姓名不可考。

l鲁迅还在哪几篇作品中提到“长妈妈”?

ü《从百草园到三味书屋》《五猖会》《狗·猫·鼠》

l探究写作背

景,进一步

理解,作者

对阿长感情

l字词积累

zēnɡwùxù

憎恶()絮说()颈子(jǐnɡ)

规矩(jǔ)惶急()烦琐(suǒ)

huánɡ

土匪(fěi)胸脯(pú)疮疤(chuānɡ)

惧惮(dàn)哀悼(dào)书斋()

zhāi

霹雳(pīlì)粗拙(zhuō)画舫(fǎnɡ)

l字词积累

【诘问】追问;责问。

【震悚】身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

【惧惮】害怕,畏惧。

【絮说】絮絮叨叨地说。

【切切察察】细碎的说话声。

【面如土色】脸色像土那样。形容因惊惧、病痛或气急等而脸色灰暗。

【深不可测】形容水、洞穴等很深。比喻道理深奥或人的心机等难以捉摸。

梳理事件,把握内容

l快速阅读课文,完成以下任务

ü请你为阿长设计一份“个人简历”。(姓名、性别、身形、职业、文化程度、年龄、经历。)

ü本文围绕长妈妈写了哪几件事?请简要概述。

ü浏览全文,勾画出表达“我”对阿长情感态度的词句。

ü作者对阿长的感情经历了怎样的变化?

ü依据中心事件以及“我”对阿长情感态度的变化,尝试梳理全文结构。

l阿长简历

ü姓名:阿长(什么姑娘)

ü性别:女

ü身形:黄胖而矮

ü职业:保姆

ü文化程度:低

ü年龄:中年

ü经历:青年守寡的孤孀、有一个过继的儿子、在我家当保姆

l本文围绕长妈妈写了哪几件事?

①常喜欢切切察察,爱告状,睡觉时挤得我无法翻身;

②懂得许多规矩和麻烦的礼节;

③讲长毛攻城的故事;

④谋害我的隐鼠;

⑤为我买《山海经》

l勾画出表达“我”对阿长情感态度的词句

ü第1段:“我平时叫她‘阿妈’,连‘长’字也不带;但到憎恶她的时候,——例如知道了谋死

我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。”

ü第13段:“然而我有一时也对她发生过空前的敬意。”

ü第17段:“我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了,却不料她还有这样伟大的神力。从此对

于她就有了特别的敬意,似乎实在深不可测;夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情有可原

的了,倒应该我退让。”

l勾画出表达“我”对阿长情感态度的词句

ü第18段:“这种敬意,虽然也逐渐淡薄起来,但完全消失,大概是在知道她谋害了我的隐鼠

之后。那时就极严重地诘问,而且当面叫她阿长。”

ü第26段:“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确

有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。”

ü第31段:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”

n叙事线索——(对阿长的)感情变化

l作者对阿长的感情经历了怎样

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