第11课+古代战争与地域文化的演变(教学课件)-高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.pptx

原始社会→争夺生活区域

奴隶和封建社会→开疆拓土建立帝国

(第11课古代战争与地域文化的演变)

资本主义兴起→争夺殖民地和世界霸权

(第12课近代战争与西方文化的扩张)

(第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流);

上面的两幅雕像，是在世界古代史上具有世界影响的人物：

亚历山大和成吉思汗。

他们通过战争影响世界，又不仅仅通过战争最终影响世界，为什么这样说呢?因为他们通过战争影响了相应区域的文化演变。;

第五单元战争与文化交锋;

一、亚历山大远征与“希腊化时代”

(一)亚历山大远征(公元前334年——公元前323年)

1、概况：

公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区，地跨欧、亚、非三洲。;

一、亚历山大远征与“希腊化时代”

(一)亚历山大远征(公元前334年——公元前323年)

2、影响：(1)消极：

①战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。

②被征服地区人口遭到奴役、屠杀，城市遭到劫掠、烧毁。

马具璨;

一、亚历山大远征与“希腊化时代”

(一)亚历山大远征(公元前334年——公元前323年)

2、影响：(2)积极：

①文化：亚历山大远征，在客观上把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入到希腊文化当中，促进了东西方文化的交流，东西方文化碰撞和交流，促进文学、科学等发展。

②经济：通过远征，亚历山大把广大地区统一为一个大帝国，加强了这一地区经济和文化的联系与发展。它使希腊同西亚、中亚、印度等地的贸易更加密切。

③政治：在承袭东方体制的同时，将希腊民主传统引入东方。

④思想：开阔了人们的视野，人们以全新的目光看待世界。;

一、亚历山大远征与“希腊化时代”

(一)亚历山大远征(公元前334年——公元前323年)

3、亚历山大帝国的统治

(1)文化：

试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。

(2)政治：

①在埃及自称法老之子。穿着波斯服饰的亚历山大;

阅读材料结合所学知识，概括亚历山大帝国统治特点和目的：

材料：亚历山大??波斯帝国的统治制度进行改造利用。他重用归顺的波斯贵族，与东方女子通婚，头戴波斯王冠，掌握军事、行政、立法、铸币大权。接受了波斯的行省制，但削弱了总督的权力。至于他在远征路上建立的希腊式城市或殖民地，更是在他的掌握之中。

——摘编自杨巨平《试析“希腊化”时期君主制的形成与特点》

(1)特点：

①因俗而治；②加强专制；③笼络当地贵族；

④实行融合政策；⑤推行希腊化。

(2)目的：

①缓和民族矛盾；

②显示政权的合法性与正统性；

③加强对被征服地区的控制和管理，维护帝国稳定。;

一、亚历山大远征与“希腊化时代”

(二)“希腊化时代”和“希腊化世界”:

1、“希腊化时代”指从亚历山大远征

到罗马最终征服托勒密埃及之间大约

亚历山大远征时期

前334年前323年;

一、亚历山大远征与“希腊化时代”

(二)“希腊化时代”和“希腊化世界”

3、“希腊化时代”的”融合“主要表现

(1)各区域民族的融合与统治结构的变动

①希腊人和马其顿人逐渐融合。他们基本垄断了高级官职，占有大量土地，享受税收优惠，成为希腊化各国的统治阶级。

②作为殖民者，他们生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。

③被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化。他们说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人跻身统治阶级行列，成为国王的顾问和官员。;

(二)“希腊化时代”和“希腊化世界”

3、“希腊化时代”的”融合“主要表现

(2)促使希腊文化中心东移。

①希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。

②托勒密埃及鼓励文化发展，亚历山大城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究。;

②数学：欧几里得编写《几何原本》;

③物理：阿基米德提出了著名的物理学定理；

④天文学：埃拉托斯提尼对地球周长的精确计算；

⑤医学：医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统的基础研究。;

公元前218年5月5日，一个希腊人与一个埃及妇女发生冲

突。后者把尿倒在希腊人身上，而且拒绝道歉。这个希腊人写信向托勒密埃及的国王控