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科目汽车传感器授课时间授课时数1课时

授课班级授课地点授课教师

课题氧传感器的检测

通过理实一体化教学，让学生了解汽车氧传感器的重要性，掌握氧传感器

的故障检测方法，并能规范地完成操作，在学习过程中通过四人一组的相互配

教材分析

合，增进团队合作意识，激发学生兴趣，调动其学习热情，增强他们的自信心

和成就感，培养学生爱岗敬业的精神和良好的行为习惯。

知识①了解氧传感器的结构和工作原理

目标②掌握氧传感器故障的检测流程

能力①理解电控燃油喷射系统闭环控制回路

教学目标目标②掌握氧传感器的故障排除

①培养学生良好的职业素养

情感

②培养学生的团队合作意识

目标③培养学生良好的行为习惯

1、电控燃油喷射系统闭环控制回路

教学重点

2、氧传感器的检测流程

教学难点氧传感器的检修方法

教学方法任务驱动法、多媒体辅助教学法、演练结合法、分组合作法

该班为12级汽车高技班四年级学生，已开设过《汽车发动机构造与维修》

知识《汽车底盘构造与维修》《汽车电气构造与维修》等多门专业主干课程。

结构对于即将步入社会的他们来讲，想多学一些专业知识和技能，为实习前

学情分析做好面试的准备，所以本课程采用理实一体化进行教学。

存在

部分同学虽有一定的理论基础，但动手能力偏弱。

问题

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创新设计

在学习过程中通过小组配合，增进团队合作意识，激发学生兴趣，调动其学习热情，增强

他们的自信心和成就感，培养学生爱岗敬业的精神和良好的行为习惯。

课前准备

1、汽车实训场地布置、桑塔纳轿车两辆、万用表、跨接线、清洁用品等

2、学生分为两个小组，每组4人，其中2名操作员，1名记录员，1名评分员。

时间分配

组织教学：1min分组操作：15min

复习提问：2min操作评价及思考：8min

新课导入：2min课堂总结：1min

新课教学：15min布置作业：1min

教学过程

教学教学活动教法及

教学内容

环节教师活动学生活动设计意图

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组考勤，检查学生出勤、着装情况，告教师检查及班长回答

织

教知学生上课。询问

学

复

习1、汽车排放的尾气主要有哪些成分？教师提问学生回答巩固与本节课

提2、三元催化转化器的作用是什么？

问相关的知识，

新