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- 2025-06-12 发布于河南
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高校教师资格证之《高等教育心理学》真题精选
第一部分单选题(15题)
1、期望理论的提出者是()。
A.马斯洛
B.赫茨伯格
C.弗鲁姆
D.亚当斯
【答案】:C
【解析】本题可根据各选项人物的主要理论贡献来进行分析解答。选项A马斯洛是美国著名社会心理学家,他提出了马斯洛需求层次理论。该理论将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。所以选项A不符合题意。选项B赫茨伯格提出了双因素理论,他把企业中有关因素分为两种,即满意因素和不满意因素。满意因素是指可以使人得到满足和激励的因素,即激励因素;不满意因素是指容易产生意见和消极行为的因素,即保健因素。所以选项B不符合题意。选项C期望理论由北美著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆于1964年在《工作与激励》中提出来的激励理论。该理论认为,人们在工作中的积极性或努力程度(激励力量)是效价和期望值的乘积。所以选项C符合题意。选项D亚当斯提出了公平理论,该理论是研究人的动机和知觉关系的一种激励理论,认为员工的激励程度来源于对自己和参照对象的报酬和投入的比例的主观比较感觉。所以选项D不符合题意。综上,本题正确答案是C。
2、()指个体对自己的认知过程和结果的意识。
A.认知
B.反思
C.元认知
D.编码
【答案】:C
【解析】本题主要考查对不同概念的理解。选项A,认知是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程,它是人的最基本的心理过程,主要包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和语言等,并非是对自己认知过程和结果的意识,所以A选项不符合题意。选项B,反思通常指思考过去的事情,从中总结经验教训,它侧重于对经历、行为等进行回顾和思考,而不是针对认知过程和结果的意识,所以B选项不正确。选项C,元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识,即对认知的认知,它包括元认知知识、元认知体验和元认知监控等方面,符合题干描述,所以C选项正确。选项D,编码是将信息转化为适合存储和传输的形式的过程,在认知心理学中,它是记忆过程的一个环节,并非是对认知过程和结果的意识,所以D选项错误。综上,本题答案选C。
3、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.动机说
D.同化说
【答案】:D
【解析】本题主要考查奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论。选项A:痕迹衰退说痕迹衰退说认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致最后消退的结果。但这并非奥苏伯尔提出的理论,所以A选项不符合题意。选项B:干扰说干扰说主张,遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除,记忆就能恢复,而该理论也不是奥苏伯尔所提出,故B选项错误。选项C:动机说动机说也叫压抑说,认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果这种压抑被解除,记忆也就能恢复。这同样不是奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论,因此C选项不正确。选项D:同化说奥苏伯尔提出了同化说,他认为遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程,即用高级的概念与规律代替低级的观念,使低级观念发生遗忘,从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担。所以D选项正确。综上,本题正确答案是D选项。
4、自然实验法的优点是()。
A.减少人为性,提高真实性
B.减少人为性,降低真实性
C.提高人为性,增加真实性
D.降低真实性,提高人为性
【答案】:A
【解析】本题考查自然实验法的优点。自然实验法是在自然的情况下,即教育情境下创设控制某些条件,以引起某种心理活动而进行研究的方法。它与实验室实验法相对,实验室实验法是在人为的严格控制实验条件的情况下进行研究的方法,人为性较强。而自然实验法由于是在自然情境中开展,减少了实验的人为控制因素,也就是减少了人为性。同时,因为是在自然真实的环境中,所以其研究结果更能反映出实际的情况,提高了研究的真实性。因此,自然实验法的优点是减少人为性,提高真实性,答案选A。
5、11月8日,次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨,套利者预期这三个合约间的价差都将缩小,()。
A.买入3月玉米期货合约,同时卖出9月玉米期货
B.卖出5月玉米期货合约,同时买入9月玉米期货
C.买入3月玉米期货合约,同时卖出5月玉米期货
D.卖出3月玉米期货合约,同时买入5月玉米期货E
【答案】:A
【解析】本题可根据套利者对合约间价差缩小的预期,结合不同合约价格,分析各选项操作是否符合套利逻辑。已知11月8日,次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨,且套利者预期这三个合约间的价差都将缩小。对于跨期套利,当预期价差缩小时,应买入价格较低的合约
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