幼儿园大班语言《猴子捞月》教案及反思.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities幼儿园大班语言《猴子捞月》教案及反思汇报人：

目录01教案设计04互动环节02教学目标03教学过程05教学反思

01教案设计

教学内容概述《猴子捞月》是一则寓教于乐的童话故事，通过猴子们的冒险行为，传达出团结协作的重要性。故事背景介绍通过故事教学，让幼儿学习和模仿故事中的语言表达，同时掌握与故事相关的词汇和短语。语言表达与词汇学习详细分析故事中的主要角色，如聪明的猴子、胆小的猴子等，以及它们在捞月过程中的行为和心理变化。角色与情节分析引导幼儿理解故事中的道德寓意，如不盲目跟从、团结合作等，并培养幼儿的同情心和责任感。道德教育与情感引教学目标设定通过讲述《猴子捞月》的故事，让幼儿理解并复述故事情节，培养语言表达能力。理解故事情节通过角色扮演和小组活动，让幼儿学习合作，理解团结协作的重要性。培养合作意识在教学过程中引入故事中的新词汇，如“倒影”、“水井”，增强幼儿的词汇量。学习新词汇

教学材料准备准备《猴子捞月》的绘本和相关插图，帮助幼儿理解故事情节，激发他们的兴趣。故事绘本与图片设计与故事情节相关的角色扮演或拼图游戏，使用道具如月亮模型、小猴子玩偶等。互动游戏道具

教学方法选择通过提问和讨论，引导孩子们参与故事，增强语言表达和理解能力。互动式讲述孩子们扮演故事中的角色，通过表演加深对故事情节和角色性格的理解。角色扮演让孩子们画出故事中的关键场景，通过绘画活动激发想象力和创造力。绘画创作教师开始讲述故事，孩子们轮流接着讲述，培养语言组织和即兴表达能力。故事接龙

02教学目标

知识与技能目标通过讲述《猴子捞月》的故事，让孩子们理解并复述故事情节，培养语言表达能力。理解故事情节01在教学过程中引入故事中的新词汇，如“倒影”、“焦急”等，丰富孩子们的词汇量。学习新词汇02通过观察故事插图和讨论，引导孩子们发现故事中的细节，提高他们的观察力和理解力。培养观察能力03

过程与方法目标通过讲述《猴子捞月》的故事，让幼儿理解故事情节，培养他们的听力理解能力。理解故事情节鼓励幼儿用自己的话复述故事，提高他们的语言表达能力和记忆力。表达与复述在教学过程中引入故事中的新词汇，如“倒影”、“焦急”等，丰富幼儿的词汇量。学习新词汇

情感态度与价值观目标通过讲述《猴子捞月》的故事，让幼儿理解故事情节，培养他们的听力和理解能力。理解故事情节在教学过程中引入故事中的新词汇，如“井底之蛙”、“倒影”等，丰富幼儿的词汇量。学习新词汇通过角色扮演和小组讨论，让幼儿学习合作，培养他们的团队协作能力和社交技巧。培养合作精神

03教学过程

导入新课设计与故事情节相关的角色扮演或拼图游戏，增强幼儿参与感和学习兴趣。互动游戏道具准备《猴子捞月》的绘本和相关插图，帮助幼儿直观理解故事情节。故事绘本与图片

新课讲解理解故事情节01通过讲述《猴子捞月》的故事，让孩子们理解故事情节，培养他们的听力和理解力。学习新词汇02在教学过程中引入故事中的新词汇，如“倒影”、“水井”，增强孩子们的语言表达能力。角色扮演与表达03通过角色扮演活动，让孩子们扮演故事中的猴子，提高他们的语言表达和表演能力。

活动实践《猴子捞月》是一则寓教于乐的童话故事，通过猴子们的冒险行为，传达出团结协作的重要性。01详细分析故事中的主要角色，如聪明的猴王、勇敢的小猴子等，并梳理故事发展脉络。02通过故事教学，让幼儿学习描述动作和情感的词汇，提高语言表达能力。03引导幼儿理解故事中的道德寓意，如诚实、勇敢和团队合作精神。04故事背景介绍角色与情节分析语言表达与词汇学习道德教育融入

课堂小结互动式讲述通过提问和讨论，引导孩子们参与故事，增强语言表达和理解能力。角色扮演故事接龙孩子们轮流添加故事内容，培养语言组织能力和团队合作精神。孩子们扮演故事中的角色，通过表演加深对故事情节和角色性格的理解。绘画创作让孩子们画出故事中的关键场景，通过绘画活动激发想象力和创造力。

04互动环节

师生互动故事绘本互动游戏道具01选用《猴子捞月》绘本，通过生动的图画和文字，帮助幼儿理解故事情节。02准备月亮形状的卡片和模拟水池的布，让幼儿在游戏中体验故事内容。

生生互动让幼儿理解故事中猴子们的行为，学会从故事中吸取教训。引导幼儿想象猴子捞月的情景，鼓励他们创造性地复述故事。通过讲述《猴子捞月》的故事，提高幼儿的语言组织和表达能力。培养语言表达能力激发想象力和创造力理解故事寓意

05教学反思

教学效果评估通过讲述《猴子捞月》的故事，让幼儿理解并复述故事情节，培养语言表达能力。理解故事情节0102在教学过程中引入故事中的新词汇，如“倒影”、“水井”，增强幼儿的词汇量。学习新词汇03通过讨论猴子们的行为，激发幼儿的想象力，让他们想象如果自己是猴子会怎么做。