第十二章机械效率-讲核心（原卷版）.docx

机械效率强化

模块要点

考査方式

学习要求

考査类型

等级划分

4个要点

机械效率概念与计算

机械效率的概念

概念辨析

常考点、易错点

☆☆

机械效率的影响因素

实验探究

常考点、易错点

☆☆

机械效率的简单计算

规律应用

常考点

☆

滑轮组机械效率计算

滑轮组机械效率计算

规律应用

难点

☆☆☆

1.有用功一W有用：使用机械时，直接对物体做的功加叫有用功。在提升物体时，W有用=___________。

2.额外功一W额外：使用机械时，克服机械自身重力与摩擦做的功的功叫额外功。

3.总功一W总：

（1）人们在使用机械做功的过程中实际所做的功叫总功，它等于有用功和额外功的___________。

即：W总=___________；

（2）若人对机械的动力为F，则：W总=___________。

4.机械效率一

（1）定义：___________叫机械效率

（2）公式：=W有用/W总。

（3）机械效率总是小于___________。

（4）提高机械效率的方法：①减小___________，②改进机械，减小自重。

5.测滑轮组机械效率的实验中：

（1）实验原理是：___________；

（2）待测物理量：有___________、___________、___________、___________；

（3）实验器材：除钩码、铁架台、细线、滑轮组还需要___________、___________；

（4）影响滑轮组机械效率的因素有：___________、___________、___________；

（5）提高滑轮组机械效率的方法：___________、___________、___________；

（6）物体提升的高度、绳子的绕法是否影响机械效率？___________。

【答案】1、Gh；3、（1）总和；W有用+W额外；（2）Fs；4、（1）有用功与总功比值；（3）1；（4）摩擦；5、（1）；（2）物休上升的高度、物重、绳子自由诺的拉力、绳自由诺移动的距离；（3）弹簧测力计、刻度尺；（4）物重、动滑轮重力、摩擦与绳重；（5）增大物重、减小动滑轮重力、减小摩擦与绳重；（6）否

【例1】

1.关于机械效率的下列说法中，正确的是（）

A.利用机械越省力，机械效率越高

B.机械做功越快，机械效率越高

C.有用功相同，总功越大的机械效率越高

D.额外功相同，有用功越大的机械效率越高

【例2】

2.小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小多次测量，得下表所示的数据：

斜面倾斜角θ

小车重G/N

斜面高

h/m

斜面长s/m

拉力F/N

有用功

W有/J

总功

W总/J

机械效率

12°

5

0.2

1

2.1

_____

2.1

48%

30°

5

0.5

1

3.6

2.5

_____

69%

45°

5

0.7

1

4.3

3.5

4.3

_____

（1）在上表空格中填上适当的数据；

（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越___________，斜面越省力，斜面的机械效率越__________；

（3）实验过程中拉力的方向应与斜面__________；

（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持__________不变，斜面的光滑程度不变，只改变__________，这种研究问题的方法我们称之为__________；

（5）在上述实验中，物重、斜面高度不变，若不考虑斜面摩擦，如图所示，哪个图能正确表示F与斜面长度s的关系（）：

【例3】

3.用如图所示装置“探究影响动滑轮机械效率的因素”。

（1）实验时，应__________向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升。实验数据如下表；

序号

动滑轮重力G/N

钩码重力G/N

钩码上升高度h/m

绳的拉力F/N

动距离s/m

机械效率

①

0.1

1

0.2

0.6

0.4

83.3%

②

0.1

2

0.2

1.1

0.4

③

0.2

2

0.2

1.1

0.4

83.3%

（2）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为__________；

（3）分析表中__________两组数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将增大；

（4）进一步分析表中数据可知，提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将_________。（选填“增大”、“减小”或“不变”）

【例4】

4.如图所示，斜面长5m，高3m，小明用绳子沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为240N，绳重不计。

求：（1）小明做的有用功；

（2）物体受到斜