课题申报参考：建构中国自主的经济学知识体系研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

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《建构中国自主的经济学知识体系研究》

课题设计论证

《建构中国自主的经济学知识体系研究》课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

国内研究情况

在我国，对于经济学知识体系的研究已经取得了一定的成果。许多学者从不同的角度对西方经济学理论进行了引进、消化和吸收，并且结合中国的实际情况进行了一定的本土化研究。例如，在社会主义市场经济理论的构建过程中，国内学者积极探索公有制与市场经济的结合方式，为中国经济体制改革提供了理论支持。然而，目前我国在经济学知识体系构建方面仍面临一些挑战，比如在基础理论创新方面相对不足，部分研究还处于对西方经济学理论的跟随和借鉴状态，缺乏具有中国自主特色的、系统性的经济学理论框架。

国外研究情况

西方经济学在国际上占据着主导地位，其理论体系在全球范围内广泛传播。西方经济学在微观经济学和宏观经济学等领域形成了较为成熟的理论框架，如古典经济学、新古典经济学、凯恩斯主义经济学等。但是，西方经济学理论是基于西方资本主义国家的社会经济制度和历史文化背景建立起来的，在解释和解决中国等发展中国家的经济问题时存在一定的局限性。例如，在应对中国独特的经济结构调整、脱贫攻坚、乡村振兴等问题上，西方经济学理论无法提供完全契合的解决方案。

发展中国家也在努力探索适合自身发展的经济学理论，但总体上尚未形成能够与西方经济学相抗衡且具有广泛影响力的经济学知识体系。

（二）选题意义

理论意义

建构中国自主的经济学知识体系有助于丰富和发展经济学理论。中国作为世界第二大经济体，有着独特的经济发展模式、制度环境和文化背景。通过构建自主的经济学知识体系，可以为经济学理论的发展注入新的元素，拓展经济学的研究视野和边界。例如，中国在数字经济发展、共享经济模式创新等方面的实践经验，为经济学理论的创新提供了丰富的素材。

有利于打破西方经济学理论的主导地位，推动经济学理论的多元化发展。在当前国际经济学界，西方经济学理论占据主导，这在一定程度上限制了经济学理论的全面发展。中国自主的经济学知识体系的构建将为发展中国家提供新的理论参考，促进全球经济学理论的均衡发展。

实践意义

为中国经济的可持续发展提供理论指导。中国经济正处于转型升级的关键时期，面临着诸如经济结构调整、创新驱动发展、应对全球气候变化等诸多挑战。自主的经济学知识体系能够更好地结合中国实际情况，为解决这些问题提供针对性的理论依据和政策建议。

增强中国在国际经济事务中的话语权。在国际经济治理体系中，拥有自主的经济学知识体系将有助于中国在全球经济规则制定、国际经济合作等方面发挥更大的影响力。例如，在“一带一路”倡议的推进过程中，中国自主的经济学知识体系可以为沿线国家的经济合作提供理论支持，提升中国在区域经济合作中的引领作用。

（三）研究价值

学术价值

促进经济学学科的发展。中国自主的经济学知识体系的构建将整合多学科的研究方法和理论成果，如经济学与社会学、政治学、管理学等学科的交叉融合，从而推动经济学学科向更综合、更深入的方向发展。

为经济学研究提供新的研究范式。这种自主的知识体系将以中国的实际经济现象为研究起点，探索适合中国国情的研究方法和理论构建方式，为经济学研究提供一种新的范式。

社会价值

有助于提升全民的经济学素养。中国自主的经济学知识体系能够以更贴近中国民众生活的方式阐述经济现象和经济规律，从而提高民众对经济政策的理解和支持，促进社会和谐稳定发展。

为解决全球性经济问题提供中国智慧。中国在应对全球性经济问题方面积累了丰富的经验，如在全球金融危机中的应对措施等。中国自主的经济学知识体系可以将这些经验上升为理论，为全球经济治理提供中国智慧和中国方案。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

短期目标

对中国现有经济学研究成果进行系统梳理，明确其中具有自主特色的理论元素和研究成果，构建一个初步的中国自主经济学知识体系框架。

分析中国经济发展中的典型案例，如深圳经济特区的发展、脱贫攻坚的成功经验等，挖掘其中蕴含的经济学原理，为知识体系的构建提供实证支撑。

中期目标

在初步框架的基础上，深入研究中国经济制度、经济结构、经济发展模式等方面的特点，进一步完善中国自主的经济学知识体系，使其能够对中国经济的运行规律进行较为准确的解释和预测。

开展国际比较研究，将中国的经济学知识体系与西方经济学知识体系以及其他发展中国家的相关理论进行对比分析，找出中国自主经济学知识体系的优势和特色。

长期目标

形成一套完整、系统、具有广泛影响力的中国自主的经济学知识体系，能够在国内外经济学界得到广泛认