课题2 溶解度（第1课时）（知识清单+练习）九年级化学下册同步课堂精讲练（人教版）（解析版）.pdfVIP

课题2溶解度（第1课时）

知识清单：

1.饱和溶液与不饱和溶液：

（1）由定义推理可知，判断饱和性的方法是向溶液中再加入该物质，充分搅拌后观察固体是否减少。

（2）由定义判断：向20℃时氯化钠的饱和溶液中加入氯化钠，充分搅拌后，溶液质量、溶剂质量、溶质质

量、溶液浓度均不变。若原溶液不饱和，加入氯化钠充分搅拌后，结果是：溶剂质量不变，因固体溶解，

所以溶质质量、溶液质量、溶液浓度均变大。

（3）分析：盐池中有氯化钠晶体析出的海水能不能再溶解氯化钠了：不能；像这样有晶体析出的溶液叫母

液，因有晶体析出而无法再溶解该物质，所以母液都是饱和溶液。

2.饱和溶液和不饱和溶液的转化方法：

（1）在其他条件相同时，大多数物质在热水中溶的又多又快，但氢氧化钙（熟石灰）和气体类在热水中反

而溶的少。由此归纳饱和溶液与不饱和溶液的转化方法为：

（加足量水）（升温）

饱和溶液不饱和溶液

（加足量溶质）（降温）（蒸发溶剂）

（2）小结强调：

①改变温度时，熟石灰［Ca(OH)］和气体类特殊，即水温升高时，它们的溶解度反而减小，水温下降时，

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它们的溶解度反而变大，跟其他物质反过来了。

②某温度下（即不许改变温度时），由饱和溶液变为不饱和溶液，最稳妥的办法是加足量水；由不饱和溶液

变为饱和溶液，最稳妥的办法是加足量溶质和恒温蒸发溶剂。

（3）应用：

①欲使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和，方法有加入足量硝酸钾、蒸发溶剂、降温。

②欲使接近饱和的石灰水达到饱和，方法有加入足量熟石灰、蒸发溶剂、升温。

③使饱和溶液中的硝酸钾固体溶解（即变为不饱和），方法有加足量水、升温。

④使石灰水中残留的Ca(OH)固体溶解（即变为不饱和），方法有加足量水、降温。

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3.结晶方法：（注：溶解度大的物质溶解能力就强，反之即弱。）

（1）结晶含义：因水蒸发，或温度改变导致物质溶解度变小（溶解能力减弱），溶解在溶液中的溶质会以

固体形式析出，这个过程叫结晶。这是从海水、湖水、或其他溶液中提取物质的常用方法。

（2）会根据物质溶解度差异（即溶解能力的差异）选择合适的结晶方法：像硝酸钾这样“随温度降低溶解

度迅速减小至很小”的物质，欲使其从溶液中析出常用的结晶方法是冷却热饱和溶液法；像氯化钠这样“溶

解度受温度影响不大（温度升高溶解度并没有迅速增大，低温下溶解度也不是很小）”的物质无法用冷却热

饱和溶液法，只能用蒸发溶剂法使其从水溶液中析出。

（3）冷却热饱和溶液法也可以分离几种可溶物组成的混合物，但这类混合物的主要物质应是“溶解度受温

度影响很大的”，所含的杂质应是“溶解度受温度影响不大的”，如硝酸钾中混有少量氯化钠可用冷却热饱和

溶液法提纯得到硝酸钾。

（4）氯化钠中混有少量硝酸钾，因氯化钠是含量较多的主要物质，所以用冷却热饱和溶液法使氯化钠大量

结晶析出是不可能的，所以提纯氯化钠之法应是蒸发溶剂法后趁热过滤。

4.溶液的饱和性与浓度大小的关系：

（1）因自然界中成千上万种物质的溶解性差异极大，有溶解能力很强的，也有溶解能力极差的，所以饱和

溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，但同一物质在同一温度下的饱和溶液浓度一定比不饱

和溶液浓度大。

（2）同一物质在同一温度下的饱和溶液，浓度相等。如，20℃时，一缸饱和的氯化钠溶液与一小杯饱和氯

化钠溶液的浓度相等，品一品会发现咸淡味是一样的。

教材挖掘/教材拓

5.用结晶法分离混合物：

（1）硝酸钾晶体中混有少量氯化钠，除去氯化钠的操作过程：

将固体溶解后加热蒸发至刚好有晶体析出制成热的硝酸钾饱和溶液，然后降温、结晶、过滤、用冷水洗

涤晶体、干燥后即得硝酸钾晶体。

（2）氯化钠晶体中混有少量硝酸钾，除去硝酸钾的操作过程：

将固体溶解后加热蒸发至出现较多量固体，趁热过滤、洗涤、干燥后即得氯化钠晶体。

方法提炼/规律总

结

1.注意：蒸发溶剂和降温是饱和与不饱和溶液转化的方法，冷却热饱和溶液法是结晶析出晶体的方法，不能

混淆。

2.改变温度时，饱和溶液的浓度变化：①对于溶解度随温度升高而变大的物质（如氯化钠、硝酸钾等），饱

和溶液升