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小学语文第三学段德育渗透问题与解决方案探讨
目录
小学语文第三学段德育渗透问题与解决方案探讨（1）．．．．．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、小学语文第三学段德育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）学生德育认知现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）教师德育实施现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）学校德育环境现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、小学语文第三学段德育渗透存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）德育目标不明确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）德育内容不恰当．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）德育方法单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（四）德育评价不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、小学语文第三学段德育渗透问题的成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）教育理念陈旧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）师资力量薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（三）教学资源匮乏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（四）评价体系不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
五、小学语文第三学段德育渗透的解决方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）明确德育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）优化德育内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）创新德育方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（四）完善德育评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
六、小学语文第三学段德育渗透实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（三）案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（二）建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
小学语文第三学段德育渗透问题与解决方案探讨（2）．．．．．．．．．．．46
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
二、小学语文第三学段德育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（一）学生德育认知现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（二）教师德育实施现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（三）学校德育环境现状．．．．．．．．．．．
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