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体育与健康课说课稿

各位评委、老师大家好，我是。

今天我说课的内容是。

属于水平五高一的模块一第一次课。

因本课教学需要，我选取了往返跑作为辅助性身体素质教学内容。

一指导思想

本次课以《新课程标准》为依据，以学生发展为，“健康第一”的

指导思想，力求让学生在玩中学、学中创、创中乐。

二分析

是的最基本技术之一，主要用于，学好是今

后学习各种技术和战术的基础。

重点：

难点：。

三学情分析

我任教的班级是高一,处于思维的成熟期,思路敏捷，勤于思考，学

习，组织纪律性强。

四教学目标

通过本课的教学，使学生：

（1）对技术有初步的认识和了解，初步掌握的技术。

（2）通过跑的练习，发展学生的速度、平衡、反应、协调能力。

（3）培养学生自主学习及吃苦耐劳、有组织、有纪律的优良品质。

五教学方法

在教学中我运用了直观教学法、启发式教学法、评价法、游戏法、自主合作

探究学习法。

六教学过程

开始部分：课堂常规，宣布本课的内容、目标及要求，安排见习生

准备部分：

1、游戏：网鱼。这样做的目的是为了使学神振奋，提高学生的，同时

培养学生，达到热身效果。

2、球操，从中贯穿一些的基本步法和手法编成球操，这样做的目的是

为培养学生参加体育活动的，活动各种关节，为下面的练习做准备。

基本部分：

1、让学生自由的发挥

这样做的目的是让学生发挥自已所认识、所了解的技术和练习方法

2、通过的和讲解示范的技术动作

这样做的目的是为了使学生认识学习的重要性、以及学习动作的分解技

术，让学生有了一个感性的认识，建立良好的动作概念。

3、

这样做的目的是让学生体会全身协调用力。加深学生对技术的

理解。

4、

5、集体纠正错误动作，鼓励学生出来示范，学生来进行评价

这样做的目的是给学生一定的空间和时间让学生展示一下自已的练习成果，充分

体现学生主动参与意识和自主学习的意义。

6、根据技术的差异性，进行分层教学

这样做的目的，是使各种水平的同学都能得到有效的练习。

为了提高学生的身体素质，我还用6分钟的时间安排往返跑的练习，以提高学生

的速度、力量及灵敏素质。

结束部分：采用舞蹈练习来进行放松活动，和学生一起跟着优美的乐

曲起舞，使学生身心得到调节和放松，在轻松愉快的气氛中结束本课的学习。

预计负荷：强度中，练习密度：40-5