新人教版（2022新课标）八年级上册物理教学课件 第六章 质量与密度 第2节 密度 .pptxVIP

第2节密度

R·八年级物理上册教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.探究认识同种物质的质量与体积的比值是一定的；不同物质的质量与体积的比值一般不同。2.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。学习目标教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2._______________________________________叫这种物质的密度，它的定义公式为1.同种物质的质量与体积成_____，不同物质的质量和体积的比值_________。3.密度的单位是由_____单位和_____单位复合而成的，有千克每立方米，有克每立方厘米，它们的换算关系为1g/cm3=________kg/m3。正比某种物质组成的物体的质量与它的体积之比质量体积一般不同1×103预习检测教师备课专用资料，仅限借鉴使用

情境导入在前面的课程中我们学会了用托盘天平测量物体的质量，但生活中有很多物体无法用天平测出质量。长度和横截面积都相同的铝柱和钢柱，哪个质量大？如果它们的体积很大，质量不便直接测量，我们如何间接地得到它们的质量呢？铝柱钢柱教师备课专用资料，仅限借鉴使用

如果一个铝块的体积是另一个铝块的2倍、3倍……那么它的质量也是另一个的2倍、3倍……吗？也就是说，同种物质的质量与它的体积成正比吗？进行新课思考：下面我们通过实验来探究物质的质量与体积的关系教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点一探究物体的质量与体积的关系1.实验思路：①先根据生活经验提出猜想；②选用相同物质组成的不同大小的物体做实验（例如取大小不同、外形规则的若干铝块）；③用天平测出不同铝块的质量，得到不同铝块的体积；④根据实验数据，研究铝块的质量与体积的关系。实验一：探究铝块的质量与体积的关系教师备课专用资料，仅限借鉴使用

托盘天平砝码铝块实验器材:刻度尺教师备课专用资料，仅限借鉴使用

记录实验数据并绘制质量与体积的关系图像：被测物体质量m/g体积V/cm3铝块1铝块2铝块3铝块4铝块5铝块62.实验过程：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

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记录实验数据并绘制质量与体积的关系图像：被测物体质量m/g体积V/cm3铝块155.420铝块239.014铝块333.312铝块427.810铝块522.38铝块616.6651015201020304050607080补充m=0，V=0的点教师备课专用资料，仅限借鉴使用

51015201020304050607080铝块的质量与体积成正比。3.实验结论：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

实验二：探究铁块的质量与体积的关系将铝块换成铁块，重复实验一的操作，记录实验数据并绘制图像：被测物体质量m/g体积V/cm3铁块1154.420铁块2108.014铁块392.412铁块477.410铁块561.68铁块646.46510152020406080100120140160补充m=0，V=0的点教师备课专用资料，仅限借鉴使用

510152020406080100120140160实验结论：铁块的质量与体积成正比。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

运用图像寻找规律（图像法）1.同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。2.物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。结论：510152020406080100120140160铁块铝块教师备课专用资料，仅限借鉴使用

例1小华和他的同伴为了研究物质的某种属性，他们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如下数据：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（1）请你用图象把这两种物质的质量随体积变化的情况表示出来（如图甲所示），并对照图象分析.解析：（1）利用描点法作图，即取一个体积对应一个质量表示一个点，然后连接两点即为该物质的图象；蜡块干松木教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（2）由蜡块（或干松木）的图象可以看出：.（3）由蜡块和干松木的图象可以看出：.解析：（2）由图象可看出是一条直线，说明同种物质的质量与体积成正比；（3）不同物质，直线的倾斜程度不同，即表明质量与体积的比值不等。同种物质质量与体积成正比不同物质，质量与体积的比值不等教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫作这种物质的密度。用符号ρ表示。知识点二密度的概念和密度的单位2.公式：