部编版2024一年级语文下册 8. 阅读17《小猴子下山》教学反思.docx

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《小猴子下山》教学反思

一、优点

1.情境创设，激发兴趣：课程伊始，我通过出示小猴子的图片，将学生带入到小猴子的世界中，成功吸引了学生的注意力，激发了他们对故事的好奇心和探索欲。在讲解课文时，我利用精美的PPT展示小猴子在玉米地、桃树下、西瓜地和追兔子时的场景，让学生仿佛身临其境，增强了他们的情感体验。

2.动作演示，理解词语：对于一年级的学生来说，理解“掰”“扛”“扔”“摘”“捧”“抱”等动词的含义是有一定难度的。我让做动作模仿小猴子，学生们积极参与，在欢笑中准确理解了这些动词的意思，同时也加深了对课文内容的记忆。

二、不足

1.时间把控欠佳：在引导学生进行小组讨论时，给予的时间过长，