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小学英语阅读理解策略研究——以绘本教学为例论文

**摘要：**

本文以绘本教学为例，探讨了小学英语阅读理解策略的研究。通过对绘本教学的特点及其在小学英语阅读中的重要性进行分析，提出了两种有效的阅读理解策略：情境创设和思维导图。情境创设通过模拟真实语境，增强学生的阅读兴趣和理解能力；思维导图则通过可视化工具，帮助学生梳理文本结构和逻辑关系。本文旨在为小学英语教师提供实用的教学策略，提升学生的阅读理解能力。

**关键词：**小学英语、阅读理解、绘本教学、情境创设、思维导图

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**一、概念阐述**

在小学英语教学中，阅读理解不仅是语言学习的核心内容，更是培养学生综合语言运用能力的重要途径。绘