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- 2025-06-13 发布于浙江
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2025年初中学生学业水平模拟考试
历史试题(二)
亲爱的同学,请你在答题之前,一定要仔细阅读以下说明:
1.试题由选择题和非选择题两部分组成,共8页,选择题50分,非选择题50分,共100分,考试
时间60分钟。
2.将姓名、班级、学号、准考证号填涂在答题卡指定位置。
3.保持答题卡清洁、完整。严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液、胶带纸、
修正带。
4.试题答案全部写在答题卡上,完全按照答题卡中的“注意事项答题,考试结束,只交答题卡。
愿你放松心情,认真审题,充分发挥,争取交一份圆满答卷。
选择题
一、选择题(每个小题只有一个正确答案,每小题2分,共50分)
1.文物承载着历史的记忆。下图所示的文物主要可以用于研究()
北京人便用的石器陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆陶寺都城遮址出土的彩绘龙纹陶盘
A.原始社会与中华文明的起源B.统一多民族封建国家的建立和巩固
C.统一的孕育及其民族的交融D.奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡
2.文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。2025年是我国十二生肖纪年的蛇年,下列文字中符合我国
已发现的年代最早、体系较完整的古代文字的是()
A甲骨文B.金文C.小篆D.隶书
.
3.二十大报告中强调:江山就是人民,人民就是江山,战国时期与这一理念最为相近的学派及思想主张是
()
的
A.道家:“无为而治”B.墨家:选举贤能人治理国家
C.儒家:“民贵君轻”D.法家:治国要靠法令、权术等
4.有学者认为,自秦始皇以后,中国人明白了自己的国家应该是什么样子,虽有曲折,历史大势终归是要
回到统一国家的正轨上来。他意在说明()
A.王室衰微的表现B.商鞅变法的背景C.秦灭六国的过程D.秦朝统一的意义
《史记》记载汉武帝采纳主父偃建议:令诸侯以私恩自裂地分其子弟实分其国而不削。该政策(推
5.“……”
恩令)的核心目的是()
A.恢复西周分封制以巩固统治B.完善科举制度选拔地方人才
C.促进各地经济文化交流融合D.通过分割封地削弱诸侯势力
6.“思维导图”是一种图形化的组织思维和表达思想的工具。下面思维导图反映的学习主题是()
A.江南地区的开发B.休养生息成效显著
C.商品经济的活跃D.经济重心南移完成
7.历史地图蕴含了政治、经济、文化等信息。比较下列两图,名人分布的变化反映了宋朝()
图《唐代名人分布》图《宋代名人分布》
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A.陆上丝路的开辟B.经济格局的变动
C.八王之乱的爆发D.崇文抑武的推行
8.根据相应的内容归纳主题,是中学生学习历史的必备能力之一。下面材料展示的内容反映的共同主题是
()
(1)战国时期,中原诸侯与周边戎狄逐渐融合,形成“华夏同源”观念;
(2)北魏孝文帝推行汉化改革,迁都洛阳,改汉姓、行汉制;
(3)西夏仿唐宋官制,尊儒崇佛;
(4)元朝继承中原政治制度,设行省、尊孔庙;
(5)清朝土尔扈特部东归
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