四川省荣县中学校2024-2025学年七年级下学期6月月考语文试题.docxVIP

荣县中学2025年上期初一第三学月

语文巩固练习

本试卷满分100分。考试时间为120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，必须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，本试题卷由学生自己保留，只将答题卡交回。

注意事项：选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

语言积累与应用（15分）

(一)阅读下面的文字,完成1~4题。(10分)

我们走进历史的星空，巍巍中华孕育了众多的杰出人物。邓稼先献身于国防事业，为中华民族核武器事业奠基，鞠躬尽瘁，死而后已，“至今热血犹殷红”；闻一多作为学者：他锲而不舍，目不窥园，深宵灯火为伴，为我们衰微的民族开一剂救济的文化药方；作为革命家，情况又：他反对独裁，气冲斗牛，对国民党反动派的威胁。

人生有涯，读书无界，赏读妙文佳句，是人生一大快事。读《黄河颂》，我们感受到民族的伟大精神在黄河的哺育下；读《青春之光》，我们感受到黄文秀同志在piáo泼大雨中奋力前行的坚守；读《驿路梨花》，我们感受到众人默默修qì小木屋时平凡而伟大的力量；读《紫藤萝瀑布》，我们感受到宗璞zhù立在流淌着生命气息的紫藤萝瀑布前。阅读这些作品，我们可以陶冶情操，净化心灵。因此，只要我们无时无刻读书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广。亲爱的同学们，让我们携书而行吧！

根据文中的拼音将词语正确、规范地书写在田字格中。(3分）

(piáo)泼大雨修(qì)(zhù)立

下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分）

A.锋芒毕露迥乎不同不以为然发扬滋长

B.妇孺皆知大相径庭不以为然发扬光大

C.锋芒毕露大相径庭不以为意发扬光大

D.妇孺皆知迥乎不同不以为意发扬滋长

语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分)

A.只要我们无时无刻读书，我们的生命就能得以延伸，我们的人生就能更为宽广。

B.只有我们无时无刻读书，我们的生命就能得以延伸，我们的人生就能更为宽广。

C.只有我们无时无刻不忘读书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广。

D.只要我们无时无刻不忘读书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广。

仿写句子，使文章语意连贯。（3分）

人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。

（二）孝心是连接亲情的桥梁和纽带，孝心是中华民族的传统美德。你所在的班级开展“孝亲敬老”活动，请你参与其中。（5分）

5.【辨识字体】下面是“孝”字不同的字形，选项中与字形相匹配的一项是()（2分）

A.楷书草书隶书行书 B.行书隶书草书楷书

C.隶书楷书行书草书 D.草书行书楷书隶书

6.有人说：“我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。”针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看？谈谈你的看法。（3分）

二、现代文阅读（21分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

材料一：

苗绣，苗族的刺绣。其历史可以追溯到楚绣、与湘绣、汉绣同流而异源。古代苗族妇女养蚕主要是为了获得制作刺绣使用的丝线。苗绣主要用于装饰衣服，也用在裤脚和鞋面。在衣服上以栏杆形式围在肩膀和袖口。黔东向苗族的盛装刺绣，衣饰部位不是栏杆形式。苗绣针法有平绣、辫绣、结绣、缠绣、绉绣、贴花、抽花、打子、堆花等十几种，其中辫绣、结绣是苗绣中特有。辫绣是先将8根或12根同色丝线纳成“辫子”，然后再回旋缀于底布成花，多用于“男性之衣”（“鸟爸”）的盛装中，绣品风格粗犷凝重。结绣则将丝线在针头挽数结，然后抽针，如此反复插满成花。苗绣图案多是鸟、鱼、花、果子。在盛装的大型图案中，出现庞大、凶猛的动物，如龙、大象、狮子等。龙在苗绣中有虫龙、水龙、牛龙等形态。黔东南苗绣图案中的蝴蝶多被解释为与神话