2009年教师资格模拟试题第七.docx

2009年教师资格模拟试题第七

一、单项选择题

1.壬戌学制中学阶段采取（）。[1分]

A:三三分段

B:4年一贯制

C:5年一贯制

D:6年一贯制

答案：A:三三分段

2.我国近代由国家颁布并实施的第一部学制是（）。[1分]

A:癸卯学制

B:壬子学制

C:癸丑学制

D:壬戌学制

答案：A:癸卯学制

3.1905年清政府设立（），作为统辖全国教育的中央教育行政机构。[1分]

A:教育部

B:学部

C:国子监

D:大学部

答案：B:学部

4.我国大规模引进西方教育理论开始于（）。[1分]

A:20世纪前

B:20世纪初

C:20世纪20年代

D:20世纪50年代

答案：B:20世纪初

5.“文翁兴学”的旧址在现在的（）。[1分]

A:南京市

B:北京市

C:洛阳市

D:成都市

答案：D:成都市

6.在学校文化建设中最具有决定作用的是（）。[1分]

A:规章制度

B:思想观念

C:优秀师资

D:物资设备

答案：B:思想观念

7.科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（）。[1分]

A:科学实验

B:社会经验

C:生产劳动

D:学校教育

答案：D:学校教育

8.科学的体制化始于下列哪个时期（）。[1分]

A:十一二世纪

B:十三四世纪

C:十七八世纪

D:十八九世纪

答案：C:十七八世纪

9.据1995年统计我国800多所高校共承担国家自然科学基金项目的（）。[1分]

A:60%

B:50%

C:40%

D:30%

答案：A:60%

10.可持续发展的思想形成于二十世纪哪个年代（）。[1分]

A:60

B:70

C:90

D:80

答案：D:80

11.联合国《儿童权利公约》第29条第2款强调的是（）。[1分]

A:教育应培养儿童对人权和基本自由的尊重

B:教育应充分发展学生的个性

C:教育应致力于国际理解与沟通

D:教育应培养学生环境保护意识

答案：A:教育应培养儿童对人权和基本自由的尊重

12.以下教育措施中与人权教育没有直接关系的是（）。[1分]

A:学习了解重要的人权文件

B:学会尊重他人、尊重自己

C:了解保障自己合法权益的方式与方法

D:培养良好的社会公共精神

答案：D:培养良好的社会公共精神

13.以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是（）。[1分]

A:其目的在于充分实现个体内在的、独特的天赋潜能

B:其手段是要求教育者因材施教

C:它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异

D:它以对学生基本自由的尊重为前提

答案：C:它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异

14.关于现代教育的“社会目的”，下列描述中不恰当的是（）。[1分]

A:传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果

B:培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人

C:培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人

D:复制、再生产现有的社会存在模式

答案：D:复制、再生产现有的社会存在模式

15.关于理性权威与非理性权威的区别，下列描述中不恰当的是（）。[1分]

A:理性的权威诉诸理智的说服，非理性的权威诉诸权力的压服

B:理性的权威建立在对话、讨论、协商的基础之上，非理性的权威建立在专断独自的基础之上

C:理性的权威排斥情感，非理性的权威依赖情感

D:理性的权威愿意接受健全的批评，非理性的权威拒绝接受任何批评

答案：C:理性的权威排斥情感，非理性的权威依赖情感

16.小平同志指出“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才，培养德、智、体全面发展德有社会主义觉悟有文化的劳动者，关键在（）。”[1分]

A:教育行政人员

B:校长

C:教师

D:学生

答案：C:教师

17.下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现（）。[1分]

A:热爱学生

B:加强自身道德修养

C:热爱劳动

D:热爱教育工作

答案：A:热爱学生

18.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。”的教育家是（）。[1分]

A:列宁

B:加里宁

C:苏霍姆林斯基

D:陶行知

答案：B:加里宁