高校教师资格证之《高等教育心理学》通关训练试卷详解及答案详解(最新).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》通关训练试卷详解及答案详解(最新).docx

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高校教师资格证之《高等教育心理学》通关训练试卷详解

第一部分单选题(15题)

1、儿童自我意识发展的第三阶段是()。

A.社会自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我

【答案】:B

【解析】本题考查儿童自我意识发展阶段的相关知识。儿童自我意识的发展经历了生理自我、社会自我和心理自我三个阶段。生理自我是自我意识最原始的形态,儿童在3岁以后,自我意识的发展进入社会自我阶段,而心理自我是在青春期开始发展和形成的,是儿童自我意识发展的第三阶段。选项A社会自我是儿童自我意识发展的第二阶段,并非第三阶段,所以A选项错误。选项B心理自我是儿童自我意识发展的第三阶段,该选项正确。选项C生理自我是自我意识发展的第一阶段,并非第三阶段,所以C选项错误。选项D精神自我不属于儿童自我意识发展的阶段范畴,所以D选项错误。综上,答案选B。

2、1967年,美国心理学家()发表了《认知心理学》一书,标志着现代认知心理学的正式诞生。

A.奈塞尔

B.马斯洛

C.斯金纳

D.考夫卡

【答案】:A

【解析】本题主要考查现代认知心理学正式诞生的标志性事件相关知识,即《认知心理学》一书的作者。选项A1967年,美国心理学家奈塞尔发表了《认知心理学》一书,这本书标志着现代认知心理学的正式诞生,所以选项A正确。选项B马斯洛是美国著名社会心理学家,他提出了马斯洛需求层次理论,该理论将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求,与《认知心理学》无关,选项B错误。选项C斯金纳是新行为主义学习理论的创始人之一,他提出了操作性条件反射理论等,强调通过强化来塑造行为,并非《认知心理学》的作者,选项C错误。选项D考夫卡是格式塔心理学的代表人物之一,格式塔心理学强调经验和行为的整体性,反对当时流行的构造主义元素学说和行为主义“刺激-反应”公式,与现代认知心理学诞生的标志事件无关,选项D错误。综上,本题正确答案为A。

3、(2019年真题)股权投资基金管理人委托销售机构募集基金的,应当委托给获得中国证监会基金()业务资格且成为中国证券投资基金业协会会员的机构。

A.管理

B.从业

C.募集

D.销售

【答案】:D

【解析】本题考查股权投资基金管理人委托销售机构募集基金的相关规定。股权投资基金管理人若要委托销售机构募集基金,对于所委托的销售机构是有明确要求的。该销售机构需要获得中国证监会基金销售业务资格,并且成为中国证券投资基金业协会会员。选项A“管理”业务资格主要针对基金管理公司等进行基金管理运作方面,并非针对基金销售环节,所以A选项错误。选项B“从业”资格是一个比较宽泛的概念,从业资格并不等同于专门的基金销售业务资格,所以B选项错误。选项C“募集”本身表述不准确,这里强调的是销售机构具备的是基金销售业务资格,而不是单纯的“募集”业务资格概念,所以C选项错误。选项D“销售”,符合要求,只有获得中国证监会基金销售业务资格且成为中国证券投资基金业协会会员的机构,才可以被股权投资基金管理人委托来募集基金,所以本题正确答案是D。

4、教师既要在课堂教学活动中建立良好的秩序,又要建好班集体,这属于教师的哪一角色要求()。

A.心理辅导员

B.行为规范的示范者

C.学习的指导者和促进者

D.班集体活动的领导者

【答案】:D

【解析】本题主要考查对教师不同角色要求的理解和判断。选项A:心理辅导员心理辅导员角色主要侧重于关注学生的心理健康,为学生提供心理支持和辅导,帮助学生应对各种心理问题和挑战,如处理焦虑、抑郁等情绪问题,引导学生树立正确的人生观和价值观等。而题干中强调的是教师在课堂教学活动中建立秩序以及建设班集体,并非主要围绕学生的心理健康辅导工作,所以选项A不符合题意。选项B:行为规范的示范者行为规范的示范者角色要求教师以身作则,通过自己的言行举止为学生树立良好的行为榜样,引导学生遵守社会道德和行为规范。例如教师在日常生活中展现出诚实守信、尊老爱幼等优秀品质,让学生在潜移默化中受到影响。但题干重点在于班级秩序的建立和班集体的建设,并非强调教师作为行为规范的示范作用,所以选项B不正确。选项C:学习的指导者和促进者学习的指导者和促进者角色主要是指教师在教学过程中,引导学生掌握知识和技能,激发学生的学习兴趣,帮助学生提高学习能力和学习效果。比如教师通过讲解知识、组织学习活动、解答学生疑问等方式来促进学生的学习。然而题干主要提及的是班级管理方面的内容,并非聚焦于学生的学习指导,所以选项C不合适。选项D:班集体活动的领导者教师作为班集体活动的领导者,需要承担起建立和维护班级秩序的责任,确保课堂教学活动能够顺利进行。同时,还要积极组织和引导班集体的建设,培养良好的班级氛围和集体凝聚力。题干中明确

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