八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法课件新人教版.pptxVIP

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  • 2025-06-13 发布于四川
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八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法课件新人教版.pptx

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧;;马关条约;明定国是;1.著名学者金冲及说:维新变法运动作为一次具有相当规模

的思想运动和政治运动的兴起,是甲午中日战争强烈刺激

下的产物;而戊戌变法高潮的出现,又是列强公然在华争

夺并划分势力范围的产物。这段话意在说明维新运动兴起

和发展的原因是(D);2.史论结合是历史学习的基本方法。下表中史实与推论对应

正确的是(A);3.1895—1898年,中国民间新增报刊约60家,下表列举的是

具有代表性的报刊,它们主要传播的思想主张是(D);4.改革势必触动部分人的利益,难免遭遇阻力,困难重重。

戊戌变法中有一项改革措施涉及“数百翰林,数千进士,

数万举人,数十万秀才和数百万童生”的荣誉和晋升之

道。该措施是(B);5.在戊戌变法期间,军机大臣们在为光绪帝草拟变法诏令

时,往往偷梁换柱,变换其内容。还有些守旧官僚,对于

变法诏令说“看不懂”,或者说“没办过”,拒不执行。

由此可见戊戌变法(A);6.1898年9月,谭嗣同、林旭、康广仁等人被捕,后被斩首

于菜市口。他们曾有过下框所示言论。从这些言论中可以

得出的信息是(D);7.[海口期中]著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指

出:“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中,忽然从那里吹

过来一股新鲜的气息,麻木不仁的头脑开始清醒过来了,

僵硬的四肢动弹起来了。”这里强调了戊戌变法(B);1.[时空观念]比较是学习历史的有效方法。根据下表可得出洋务运动和戊戌变法的共同之处是(C);A.都得到了人民的支持;点拨:依据表格信息可知,洋务运动学习西方先进技术,创办近代军事工业和民用企业,建立新式海陆军,而戊戌变法进一步学习西方,不仅训练新式军队、开办新式学堂,还鼓励私人兴办工矿企业等,因此两者都采取了学西方的措施,C正确。题干并没有体现人民群众对洋务运动和戊戌变法的支持,排除A;洋务运动没有追求政治民主化,排除B;洋务运动和戊戌变法都以失败告终,都没能实现富国强兵,排除D。;2.[历史解释]维新派一心一意地争取封建官僚的支持,只能

在一部分具有维新思想的知识分子和一部分开明的帝党官

僚这个狭小圈子里转来转去,使得维新派显得十分孤立,

根本无法与强大的顽固派相抗衡。这说明戊戌变法失败的

重要原因是(C);点拨:“维新派一心一意地争取封建官僚的支持,只能在一部分具有维新思想的知识分子和一部分开明的帝党官僚这个狭小圈子里转来转去,使得维新派显得十分孤立”说明戊戌变法失败的重要原因是维新派没有发动广大群众,没有得到社会响应,体现了戊戌变法的局限性,C正确。顽固派力量过于强大是由于维新派没有发动群众导致十分孤立,排除A;题干没有提及帝国主义,排除B;题干没有提及变法措施,排除D。;【小切口·大历史】阅读材料,完成下列要求。

材料:康有为大事记(部分);1897年德国强占胶州湾,再次上书光绪帝,呼吁变法救国

1898年上书光绪帝,成立保国会,参与百日维新

变法失败后逃往海外,组织保皇会,反对资产阶级民主革命;(2)根据材料,归纳康有为为推动变法而进行的努力。(4分);(3)根据材料概括康有为的三段人生经历,(3分)并据此谈谈

你对个人发展与时代变化关系的认识。(1分);谢谢聆听

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