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发展新团员培训体系构建

演讲人:

日期:

目录

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6

培训目标定位

培训课程体系设计

团员发展制度解读

考核评估机制

发展流程标准化

持续发展保障

01

培训目标定位

明确团员发展意义

通过培训,选拔和培养优秀的青年加入团组织,为团组织注入新鲜血液和活力。

充实团组织力量

提升团员素质

传承团的精神

通过系统的培训,提高团员的思想政治素质、组织纪律性和业务能力,使其更好地履行团员义务和职责。

通过培训,使新团员深入了解和认同团的历史、宗旨、任务和光荣传统,增强团员的责任感和使命感。

基础素质培养要求

思想政治素质

团队协作意识

道德品质修养

基本业务技能

具备良好的思想政治素质,包括坚定的政治立场、高度的政治觉悟和正确的价值观。

具备高尚的道德品质,遵守社会公德和职业道德,诚实守信,勇于担当。

具备团队协作意识,能够积极融入团队,与团队成员相互支持、协作和配合。

掌握与团组织业务相关的基本知识和技能,能够胜任团的工作和任务。

参与组织生活

通过团组织的关怀和帮助,使团员感受到组织的温暖和关爱,从而增强对组织的认同感和忠诚度。

感受组织关怀

承担组织责任

通过承担团组织的责任和任务,如担任团干部、参与团组织活动等,培养团员的责任感和使命感,进一步加深对组织的认同。

通过参与团的组织生活,如团日活动、民主评议等,增强团员的组织观念和归属感。

组织认同感塑造路径

02

团员发展制度解读

政治素质

拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱人民,拥护社会主义,具有良好的政治素质。

年龄要求

年龄在14-28周岁之间,符合团章规定的年龄范围。

道德品质

具有良好的道德品质,遵守社会公德,积极向上,诚实守信。

学习能力

具备一定的学习能力,能够参加团组织的各项活动和学习。

入团基本条件说明

权利义务关系解析

团员权利

参加团组织的各项活动,享有选举权和被选举权,对团的工作提出建议和意见等。

01

团员义务

遵守团的纪律,执行团的决议,积极参加团的活动,努力学习,提高自身素质等。

02

权利义务关系

团员的权利与义务是相互关联的,只有履行义务才能获得相应的权利。

03

遵守团章

严格遵守团章,维护团组织的团结和统一。

01

执行决议

积极参与团的活动,认真执行团的决议。

02

严守机密

保守团的机密,不泄露团内秘密。

03

遵守纪律

遵守团的纪律,不做损害团组织和团员利益的事。

04

纪律规范核心条款

03

发展流程标准化

入团申请材料清单

申请书

身份证明

学历证明

近期照片

由本人亲自书写,表达入团志愿和对共青团的认识。

有效身份证件或户口本复印件,证明申请人身份。

提供学历证书或在校证明,证明申请人具备入团条件。

提供近期一寸免冠照片,用于存档和制作团员证。

培养考察实施步骤

制定培养计划

根据个人情况,制定针对性培养计划,明确培养目标和措施。

参加培训课程

参加团组织的培训课程,学习团的基本知识和历史。

进行实践活动

参与团组织的实践活动,提高思想政治觉悟和业务能力。

考察期表现

对申请人在考察期的表现进行综合评价,确定是否符合入团条件。

对申请人的申请材料进行严格审查,确保其真实性和完整性。

对申请人进行面试考核,进一步了解其思想政治觉悟和业务能力。

根据审查材料和面试考核情况,作出审批决定。

将审批结果在一定范围内进行公示,接受群众监督。

审批与公示程序

审查申请材料

进行面试考核

审批决定

公示结果

04

培训课程体系设计

团史团章理论学习

团的历史与发展

全面系统地学习共青团的历史,了解共青团在革命、建设、改革等不同时期的作用和贡献。

01

团章及团的基本知识

学习团章,掌握团的基本知识,包括团的性质、任务、组织制度、团员义务和权利等。

02

先进团员事迹学习

通过学习优秀团员的事迹,了解他们成长的历程,学习他们的优秀品质和经验。

03

社会实践项目设置

参与社区建设、支教、环保等各类志愿服务活动,培养社会责任感和服务意识。

志愿服务活动

组织团员深入社会,进行实地考察和调研,了解社会现象和问题,锻炼社会实践能力。

社会考察调研

参观革命历史纪念馆、革命旧址等红色教育基地,接受革命传统教育,增强爱国情感。

参观红色教育基地

主题团日活动策划

活动总结与分享

活动结束后,组织团员进行总结和分享,提炼活动成果和经验,促进团员之间的交流和进步。

03

培养团员的策划和组织能力,让团员在活动中得到锻炼和成长。

02

活动策划与组织

主题团日活动设计

根据团组织的主题和要求,设计并开展主题团日活动,如学习交流、文艺演出、体育竞赛等。

01

05

考核评估机制

理论知识测试标准

测试新团员对培训课程内容的掌握程度,包括基础知识、核心概念等。

培训内容掌握程度

逻辑思维与分析能力

道德素质与价值观

评估新团员在理解培训内容的基

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