高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习及答案详解(精选题).docxVIP

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  • 2025-06-12 发布于河南
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高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习及答案详解(精选题).docx

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习

第一部分单选题(15题)

1、以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()。

A.形象记忆

B.情景记忆

C.情绪记忆

D.运动记忆

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同类型记忆概念的理解。选项A形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。它保存事物的感性特征,具有显著的直观性,与题目中“以感知过的事物的具体形象为内容的记忆”表述相符,所以选项A正确。选项B情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。它与个人的亲身经历分不开,如想起自己参加过的一个会议或曾经去过的地方等,并非以感知过的事物的具体形象为主要内容,所以选项B错误。选项C情绪记忆是指以个体曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆。例如,想起自己过去被人误解时的愤怒情绪,重点在于情绪体验而非事物的具体形象,所以选项C错误。选项D运动记忆是以人们操作过的运动状态或动作形象为内容的记忆。例如,对游泳、骑自行车动作的记忆,它侧重于运动操作方面,并非以感知过的事物的具体形象为内容,所以选项D错误。综上,本题正确答案是A。

2、以下最佳跨品种套利的组合是()。

A.上证50股指期货与沪深300股指期货之间的套利

B.上证50股指期货与中证500股指期货之间的套利

C.上证50股指期货与上证50

D.上证50股指期货与新加坡新华富时50股指期货之间的套利

【答案】:A

【解析】本题的正确答案是A选项。以下对本题各选项进行详细分析:A选项:上证50股指期货与沪深300股指期货之间的套利属于最佳跨品种套利组合。这是因为上证50指数和沪深300指数都反映的是A股市场中较大规模股票的表现,二者在市场环境、宏观经济因素等方面具有高度的相关性。同时,它们在成分股构成、权重分布等方面又存在一定差异,这种相关性与差异性为跨品种套利提供了基础,使得在进行套利操作时可以利用两者价格走势的相对变化来获取收益,所以该选项正确。B选项:上证50股指期货反映的是上海证券市场规模大、流动性好的最具代表性的50只股票的整体表现;而中证500股指期货反映的是沪深证券市场内剔除沪深300指数成份股及总市值排名前300名的股票后,总市值排名靠前的500只股票的整体表现。上证50成分股多为大盘蓝筹股,中证500成分股多为中小盘股,两者的风格差异较大,价格走势的相关性较弱,进行套利操作的难度和风险相对较高,并非最佳的跨品种套利组合,所以该选项错误。C选项:上证50是一个股票指数,代表了上海证券市场特定50只股票的综合表现;上证50股指期货是以该指数为标的的金融期货合约。它们一个是指数,一个是基于指数的期货合约,两者之间的关系并非跨品种套利所要求的不同品种之间的关系,这种情况不属于跨品种套利,所以该选项错误。D选项:新加坡新华富时50股指期货是在新加坡交易所上市的,其交易规则、交易时间、市场环境等与国内的上证50股指期货有很大不同,而且受到国际市场多种因素的综合影响,两者之间的关联度不稳定且较难把握。同时,跨国交易还面临着汇率波动、政策差异等额外风险,这使得套利的不确定性大大增加,不是理想的跨品种套利组合,所以该选项错误。综上,本题选择A选项。

3、个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,从而影响问题的解决。这种现象称为()。

A.定势

B.功能固着

C.变式

D.学习迁移

【答案】:B

【解析】本题可通过分析各选项的定义,来判断个体在解决问题时只看到事物通常功能而忽略其他功能这一现象的名称。选项A:定势定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。它可能会影响个体对问题的解决,在环境不变的条件下,定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题;而在情境发生变化时,它则会妨碍人采用新的方法。但题干描述的并非是重复操作形成的心理准备状态对问题解决的影响,所以该选项不符合。选项B:功能固着功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向,也就是个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面可能有的功能,进而影响问题的解决。这与题干中所描述的现象一致,所以该选项正确。选项C:变式变式是指通过变更对象的非本质特征的表现形式,变更人们观察事物的角度或方法,以突出对象的本质特征,突出那些隐蔽的本质要素,让学生在变式中思维,从而掌握事物的本质和规律。它与题干中描述的只看到事物通常功能的现象无关,所以该选项不正确。选项D:学习迁移学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。题干中并未涉及到学习之间的相互影响,所以该选项也不符合。综上,答案选B。

4、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境的变化没有任何情感反应,不洗澡不换衣服,缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于

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