2023-2024学年陕西省榆林市榆阳区二中高考仿真模拟语文试卷含解析(5).docxVIP

20232024学年陕西省榆林市榆阳区二中高考仿真模拟语文试卷含解析(5)

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

【文本内容】

（文本内容应根据高考练习题的难度和特点进行设计，以下为示例文本内容）

在信息技术迅猛发展的今天，大数据已成为推动社会进步的重要力量。大数据的应用不仅改变了人们的生活方式，更在深刻影响着教育、医疗、经济等各个领域。在教育领域，大数据的应用正逐渐改变传统的教学模式，为个性化教学提供可能。

大数据通过分析学生的学习行为、成绩分布等信息，可以帮助教师了解学生的学习需求，从而进行有针对性的教学设计。同时，大数据还能为教育管理者提供决策支持，优化教育资源配置，提高教育质量。

然而，大数据在教育领域的应用也面临着一些挑战。首先，大数据的应用需要大量的数据支持，而数据的收集和处理可能涉及个人隐私问题。其次，大数据分析结果可能存在偏差，导致教育决策失误。因此，如何在确保隐私保护的前提下，合理利用大数据为教育服务，是当前教育领域亟待解决的问题。

1.以下对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.大数据的应用改变了人们的生活方式，并在教育、医疗等领域产生了深远影响。

B.大数据能够帮助教师了解学生的学习需求，从而实现个性化教学。

C.大数据在教育领域的应用过程中，可能会侵犯个人隐私。

D.大数据分析结果的准确性较高，不会对教育决策产生负面影响。

2.以下对大数据在教育领域应用的作用，表述不正确的一项是（3分）

A.大数据可以帮助教师了解学生的学习需求，提高教学效果。

B.大数据可以为教育管理者提供决策支持，优化教育资源配置。

C.大数据能够提高学生的学习兴趣，激发学生的学习动力。

D.大数据有助于发现教育领域的不足，为教育改革提供依据。

3.根据文本内容，以下哪项措施有助于解决大数据在教育领域应用中的问题？（3分）

A.加强数据收集和处理的监管，确保数据安全。

B.提高大数据分析技术的精度，避免决策失误。

C.限制大数据在教育领域的应用，以保护个人隐私。

D.加强教师对大数据应用的培训，提高教育质量。

（二）文学类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

【文本内容】

（文本内容应根据高考练习题的难度和特点进行设计，以下为示例文本内容）

在那个深秋的傍晚，夕阳的余晖洒在古老的石桥上，泛起一片金黄。小村庄的炊烟袅袅升起，空气中弥漫着饭菜的香气。老李头坐在石桥旁，望着那片熟悉的田野，思绪万千。

他年轻时，这片田野是他的希望，他辛勤劳作，希望能换来丰收的喜悦。然而，岁月无情，转眼间，他已白发苍苍，儿子们纷纷外出谋生，这片田野也逐渐失去了往日的生机。

“老李头，又在想儿子们了吧？”邻居老张走过来，笑着问道。

老李头点点头，苦笑着说：“是啊，他们都大了，有了自己的生活。我有时候想想，这一辈子，好像就是为孩子们活着。”

老张拍了拍老李头的肩膀，说：“孩子们有出息，你应该高兴才是。现在的生活越来越好，你也要享受一下。”

老李头叹了口气，说：“是啊，生活越来越好，可是我的心却越来越空。有时候，我甚至想，如果时光能倒流，我愿意再年轻一次，重新去追求那些失去的东西。”

4.以下对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.文中描绘了一个深秋傍晚的宁静景象，为故事背景营造了温馨的氛围。

B.老李头对儿子的思念，反映了他对过去生活的怀念和对未来的无奈。

C.邻居老张的出现，为老李头带来了安慰，也推动了故事情节的发展。

D.文中通过老李头的回忆，展现了我国农村生活的巨大变化。

5.以下对老李头的人物形象，分析不正确的一项是（3分）

A.老李头勤劳、善良，对儿子充满关爱，是一位典型的中国农民。

B.老李头对过去的生活充满怀念，对未来的生活感到无奈。

C.老李头在故事中起到了承前启后的作用，推动了故事情节的发展。

D.老李头的故事反映了我国农村老年人的普遍困境。

6.文中老李头说：“如果时光能倒流，我愿意再年轻一次，重新去追求那些失去的东西。”结合全文，你认为老李头想要追求的“失去的东西”是什么？（3分）

【解析】

本题考查对文本内容的理解和分析。通过阅读全文，我们可以发现，老李头对儿子的思念、对过去生活的怀念以及对未来的无奈，都源于他失去了与儿子们共同生活的时光。因此，老李头想要追求的“失去的东西”是与儿子们共度的美好时光。

（三）实用类文本阅读（11分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

【文本内容】

（文本内容应根据高考练习题的难度和特点进行设计，以下为示例文本内容）

随着科技的发展，无人机在农业领域的应用越来越广泛。无人机