2025安徽理工大学教师招聘考试试题.docx

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2025安徽理工大学教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。

A.矫正不良认知

B.倾诉

C.运动调节

D.写日记

【答案】：A

2.大学生良好品德修养的最先特征是（）。

A.自律性

B.自觉性

C.坚持性

D.自我性

【答案】：B

3.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）

A.教学效能感

B.教学反思

C.教学监控能力

D.教育机智

【答案】：C

4.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。

A.交往内容的多样性

B.交往心理的差异性

C.交往目的的单纯性

D.交往动机的迫切性

【答案】：C

5.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。

A.韩愈

B.柳宗元

C.欧阳修

D.苏轼

【答案】：A

6.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。

A.综合评价

B.动态评价

C.静态评价

D.单项评价

【答案】：D

7.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。

A.社会价值观

B.科学精神

C.公共事务

D.行为规范

【答案】：A

8.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.社会威信

B.管理威信

C.人格威信

D.专业能力

【答案】：C

9.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。

A.职业道德原则

B.职业道德修养

C.职业道德评价

D.职业道德规范

【答案】：A

10.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。

A.品德为师

B.经验为师

C.身正为师

D.专业为师

【答案】：C

11.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）

A.小额担保贷款和贴息支持

B.免收有关行政事业性收费

C.可以缓缴营业税

D.享受培训补贴

【答案】：C

12.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。

A.12-28

B.15-30

C.14-28

D.14-25

【答案】：C

13.良心最显著的特征是（）。

A.内生性

B.自律性

C.他律性

D.排他性

【答案】：B

14.正确处理教学与科研的关系,应是（）

A.以科研为主

B.按学校考核来取舍

C.教学与科研兼顾

D.以教学为主

【答案】：C

15.在高等教育理念的多种流派中，自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是（）。

A.理性主义

B.工具主义

C.自由主义

D.实用主义

【答案】：A

16.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。

A.通过多次尝试，学会了辨别目的物

B.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短

C.通过尝试学会了解决辨别问题

D.在后继学习中，解决相似问题速度提高

【答案】：B

17.主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）

A.外适质量

B.控制质量

C.个适质量

D.内适质量

【答案】：C

18.创造性的基本结构中不包括（）。

A.创造性人格

B.创造性意识

C.创造性勇气

D.创造性思维

【答案】：C

19.联结主义学习理论的创始人是（）。

A.华生

B.加涅

C.桑代克

D.班杜拉

【答案】：C

20.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（MIT）的主要特征是（）。

A.跨学科选课

B.以学群为组织进行综合知识教学

C.复合课程教学

D.实践教学

【答案】：A

21.授予个人的一种终身称号，标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达到的标准的是（）。

A.荣誉

B.称号

C.证书

D.学位

【答案】：D

22.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。

A.兴趣性动机

B.近景的直接性动机

C.直接性动机

D.情趣动机

【答案】：B

23.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）。

A.操作的意识控制程度增强

B.运动图式的形成

C.利用线索的减少

D.动觉控制的加强

【答案】：A

24.当代高校学生的价值观呈现多元