【课件】字母表示数+课件2024-2025学年苏科版七年级数学上册.pptxVIP

【课件】字母表示数+课件2024-2025学年苏科版七年级数学上册.pptx

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3.1字母表示数

在前面的数学学习中,我们经常用字母表示数,如用字母表示加法交换律、三角形面积公式等.你还能举出哪些类似的例子?情境创设

1.回答下列问题:(1)一个长方形的长是宽的2倍,如果宽是a,那么长方形的周长和面积分别是多少?(2)圆柱的底面半径为r,高为h,圆柱的侧面积是多少?(3)一件运动服标价a元,如果按标价的8折出售,那么这件运动服的售价是多少元?情境创设

1.回答下列问题:(4)报告厅的后一排都比前面一排多2个座位,如果第一排有a个座位,那么第8排有多少个座位?(5)一项工程,甲单独完成需要a天,乙单独完成需要6天.甲单独施工2天后,再由乙单独施工3天,一共完成的工程量是多少?情境创设

特别注意:1.用字母表示数时,数与字母,字母与字母中的乘号可以省略不写;或用“·”表示。例:a×b记为ab。2.字母和数字相乘时,省略乘号,并把数字放到字母前。例:a×6记为6a。3.出现除式时,用分数表示。例:2÷a记为。4.结果含加减运算的,单位前加“()”。例:“a+2个”应为(a+2)个。5.系数是带分数时,带分数要化成假分数。

1.小明今年n岁,小明比小丽大2岁,小丽今年_______岁.2.小丽5h走了skm,那她的平均速度是____km/h.3.一件羊毛衫标价a元,若按标价的8折出售,那这件羊毛衫的售价是________元.(n-2)80%a概念辨析4.一个长方形的长是宽的2倍,如果宽为am,那么这个长方形的面积是_____m2.2a2

5.一套校服,上衣a元,裤子比上衣便宜15元,裤子元.6.练习本每本m元,小丽买了5本,小亮买了2本,小丽比小亮多用元.7.学生剧场的楼上有a个座位,楼下有b个座位,楼上、楼下共有座位个.8.公共汽车上有40人,到达某站后,下车m人,上车n人,这时车上共有人.(a-15)3m(a+b)(40-m+n)概念辨析

例用字母表示下列运算或数量关系:(1)某数与3的差的2倍;例题教学解:设这个数为x.“某数与3的差的2倍”可以表示为:(x-3)×2.

例用字母表示下列运算或数量关系:(2)两个数的平方的和;例题教学解:设这两个数为a,b.“两个数的平方的和”

可以表示为:a2+b2.

例用字母表示下列运算或数量关系:(3)一个数加1后大于这个数;例题教学解:设这个数为a.“一个数加1后大于这个数”可以表示为:a+1a.

例用字母表示下列运算或数量关系:(4)两个数互为相反数。例题教学解:设这两个数为a,b.“两个数互为相反数”可以表示为:a=-b(或a+b=0).

在图中的月历,每个字母都代表某个具体的日期(1)用含x的式子表示a,b,c,d;合作探究a+b+c+d=4x月历表中的日期有哪些关系?

在图中的月历,每个字母都代表某个具体的日期(2)a+b与x,e+f与x的关系分别是什么?合作探究a=x-7b=x+7e=x-3f=x+3a+b=2xe+f=2x你还能提出哪些与日期有关的问题?

基础训练1.回答下列问题:(1)m只鸡和n只兔子,一共有多少只脚?(2)图中阴影部分的面积是多少?

基础训练2.用字母表示下列运算或数量关系:(1)两个数的和的平方;(2)一个数的平方与1的和大于0;(3)一个数是另一个数的倒数.

基础训练3.用字母表示下列数量:(1)一个两位数;(2)偶数、奇数;(3)3的整数倍.

基础训练4.观察下列月历,月历中用方框任意框住处的四个数有什么关系?如果用字母a表示方框中的1个数,其余3个数如何表示?

(图1)(图2)(图3)(图4)(1)观察图形,你能完成下面的填空吗?图1有一个小正方形;图2有___个小正方形图3有___个小正方形;图4有___个小正方形图10有____个小正方形;图n有___个小正方形5.观察下图,分组讨论后回答下列问题:4916100n2基础训练

(图1)(图2)(图3)(图4)(2)试一试:第1个图形有1个小正方形第2个图形比第1个图形多____个小正方形第3个图形比第2个图形多____个小正方形第4个图形比第3个图形多____个小正方形第10个图形比第9个图形多____个小正方形第100个图形比第99个图形多____个小正方形第n个图形比第(n-1)个图形多_______个小正方2n-1)基础训练

(图1)(图2)(图3)(图4)(3)观察下列各组数,填空:①2、4、6、8……第n个数是______②1、3、5、7……第n个数是______

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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