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《小小衣物整理师》教学设计
【一、教材分析】
这一课的教材清楚地引导学生学习折叠上衣、裤子的步骤和方法，总结收纳衣物的技能，表达出自主探究的学习经受。扩展了解走向世界的深圳校服，并在实践中学习自我评价、养成记录生活的好习惯。这一课内容帮助学生动手动脑，尝试自主整理衣物，学会物归原位、有序摆放和定时整理，有助于学生养成自理、独立的生活习惯。
【二、学情分析】
一年级的学生大局部生活自理力量较弱，系鞋带、整理书包、整理衣服等事务几乎都是家长包办的，教室的抽屉也总是乱糟糟，所以，教会学生学习整理、有序摆放的方法和步骤是格外有必要的。期望从而能提高学生的动手力量，培育他
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