Unit4 Grammar and usage 公开课教案-牛栋.docVIP

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2025-06-14 发布于河南
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Unit4 Grammar and usage 公开课教案-牛栋.doc

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Unit4Grammarandusage公开课教案

巢湖市第一中学牛栋

I.Learningobjectives

Bytheendofthelesson,studentswillbeableto:

1.mastertheformofthefuturecontinuoustense;

2.understandthedistinctionsbetweenthefuturecontinuoustenseandthesimplefuturetense;

3.learntousethefuturecontinuoustenseindifferentsituations;

4.writeashortarticleusingthefuturecontinuoustense.

II.Keycompetencefocus

1.Mastertheformofthefuturecontinuoustense;

2.Usethefuturecontinuoustenseindifferentsituations.

III.Predictedareaofdifficulty

1.Knowthedistinctionsbetweenthefuturecontinuoustenseandthesimplefuturetense;

2.Writeashortarticleusingthefuturecontinuoustense

IV.Teachingprocedures

Tgreetstheclass.

T:Classbegins,boysandgirls!Goodmorning/afternoon!

Step1Revisingthesimplefuturetenseandthepresentandpastcontinuoustense

T:Readthefoursentencesandfillintheblankswiththeirproperforms.

1.Thespeaker________(analyse)theproblemstepbystepintomorrow’slecture.

Answers:

1.willanalyse

2.Hepredictsthatthegovernment________(finance)thebuildingofthenewroads.

2.willfinance

3.Rightnowthegroup________(urge)scientiststoworkoutplanstosendhumanstoMars.

3.isurging

4.Thefire________(threat)theresidents,sothegovernmenturgedthemtoleave.

4.wasthreatening

T:Thetenseinthefirsttwosentencesisfuture.Sotheanswersare“willanalyse,willfinance”.Ofcourse,youcanreplacethemwith“isgoingto,beto,etc.”,whichareotherformsofsimplefuturetense.Sotheformofthesimplefutureis“will/shall/begoingto/beto/beaboutto+v(rootform)”.

T:Therearesignalwords“Rightnow”insentence3,sothetenseispresentcontinuous.Itsformis“is/am/are+presentparticiple”.Therightansweris“isurging”.Thesecondpartofsentence4“thegovernmenturgedthemtoleave”suggeststhattheactionhappenedinthepasta