初中语文复习-专题13--文章结尾的赏析(PPT)-2023年中考语文阅读理解之散文阅读重点难点汇编.pptxVIP

阅读理解·散文文章结尾的赏析主讲人xxx1初中语文复习-专题13--文章结尾的赏析(PPT)-2023年中考语文阅读理解之散文阅读重点难点汇编

考点解读俗话说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所以，中考现代文阅读中，经常会涉及文学作品结尾赏析的试题。常见考查方式：①小说结尾部分情节设置很巧妙，请你选个角度简要赏析。②文章结局出人意料，又在情理之中，请你简要赏析。③联系全文，简要分析作品结尾的妙处。2初中语文复习-专题13--文章结尾的赏析(PPT)-2023年中考语文阅读理解之散文阅读重点难点汇编

01典型例题3初中语文复习-专题13--文章结尾的赏析(PPT)-2023年中考语文阅读理解之散文阅读重点难点汇编

请赏析彭荆风《驿路梨花》（部编版七下）结尾的妙处。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”答：充满朝气的哈尼小姑娘与洁白的梨花融为一体，花美人更美。“处处开”展示了雷锋精神不断发扬光大的旺盛生命力。文章结尾引用陆游诗句，给文章增添了文化韵味，同时照应题目，深化主题，寓意深刻。4初中语文复习-专题13--文章结尾的赏析(PPT)-2023年中考语文阅读理解之散文阅读重点难点汇编

请分析茨威格《伟大的悲剧》（部编版七下）结尾段的作用：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。答：这句话运用议论的表达方式，表达了作者对斯科特等人极其崇高的赞誉，在全文中起到了点题的作用。5初中语文复习-专题13--文章结尾的赏析(PPT)-2023年中考语文阅读理解之散文阅读重点难点汇编

02答题模板6初中语文复习-专题13--文章结尾的赏析(PPT)-2023年中考语文阅读理解之散文阅读重点难点汇编

文学作品常见结尾方式（1）自然收束式：事情结束了，文章也结尾了。（2）卒章显志式：结尾点题，圆合情节。（3）首尾照应式：结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收束全文。（4）出人意料式：也称欧·亨利式结尾。意料之外，情理之中；再生波澜，曲折动人；耐人寻味，发人深思。结构上，使故事陡生波澜；表现手法上，与前文的伏笔相照应；内容上，突出人物形象，深化主题；表达效果上，产生震撼人心的力量。（5）艺术留白式：骤然中止，留下空白，让读者驰骋想象，进行艺术的再创造。（6）以景作结式：与开头的景物描写形成首尾圆合之势（或照应题目，首尾呼应）；暗示情节发展（或故事结局）；烘托人物形象；升华（深化）主题/情感；言有尽而意无穷，7初中语文复习-专题13--文章结尾的赏析(PPT)-2023年中考语文阅读理解之散文阅读重点难点汇编

留给读者以无限想象空间。（7）引申拓展式：结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。（8）议论抒情式：结尾通过议论抒情，揭示主旨，直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。（9）引用名句式：引用诗歌名句，富有艺术色彩，深化主题。（10）再现情境式：运用联想和想象，通过对人物、事件、场景的再现，照应前文，深化主题，表达强烈情感。（11）补叙交代式：结构上，与上文情节相呼应，解释悬念；内容上，使人物形象更加完整，深化主旨。8初中语文复习-专题13--文章结尾的赏析(PPT)-2023年中考语文阅读理解之散文阅读重点难点汇编

结尾赏析答题角度（1）情节结构角度：陡生波澜，出人意料又合乎情理，震撼人心；照应标题（呼应开头、照应上文），使情节连贯，结构严谨。（2）主题角度：点明或深化主题+结合内容具体分析（赞颂、讽刺、揭露……）。用饱含哲理的句子来收尾，深化主题，发人深省。（3）手法角度：骤然中止，给读者留下思考和想象（或回味）的空间，耐人寻味。（4）情感角度：悲剧性结尾，（与……形成强烈的对比）震撼人心，有极大的感染力。喜剧性结尾，与主人公（或作者）的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。（5）表达方式角度：议论点明或升华中心；抒情有直接抒情和间接抒情之分，间接抒情能起到“委婉含蓄，意蕴深长，给读者留下回味和想象的空间”的作用。9初中语文复习-专题13--文章结尾的赏析(PPT)-2023年中考语文阅读理解之散文阅读重点难点汇编

03实战演练10初中语文复习-专题13--文章结尾的赏析(PPT)-2023年中考语文阅读理解之散文阅读重点难点汇编

壶魂①多日来，已故紫砂工艺大师陈鸣远的绝世奇品——蟋蟀鸣秋壶，一直在王稽的脑海里反复浮现着，如梦如幻。②在高家的书房里，当高善斋小心翼翼地揭开红布时，王稽霎时目瞪口呆，敛色屏气