高校教师资格证之《高等教育心理学》强化训练高能带答案详解（巩固）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》强化训练高能

第一部分单选题(15题)

1、根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（）。

A.自我认识与自我体验

B.自我体验与自我调控

C.自我认识与自我调控

D.自我体验与自我认识

【答案】：B

【解析】本题可根据自我意识的结构形式中自我认识、自我体验和自我调控的概念，来判断自信、自强分别所属的类别。自我意识的结构形式可分为自我认识、自我体验和自我调控。自我认识是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价；自我体验是伴随自我认识而产生的内心体验，是自我意识在情感上的表现；自我调控是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最后环节，包括自我监控、自我激励、自我控制等。自信是个体对自己的积极感受和肯定评价，是一种情感上的体验，所以自信属于自我体验。自强表现为个体对自己行为的调节和控制，是一种为了实现目标而努力奋斗、积极进取的自我管理和约束能力，属于自我调控。因此，自信、自强分别属于自我体验与自我调控，本题答案选B。

2、师生交往系统一般有集中型、松散型和（）三种典型方式。

A.单向型

B.外倾性

C.内倾往

D.温和型

【答案】：D

【解析】本题考查师生交往系统的典型方式。师生交往系统存在集中型、松散型等特定的典型方式。逐一分析各选项：-选项A：单向型通常不被列为师生交往系统典型的三种方式之一，不符合常见的理论表述。-选项B：外倾性一般用于描述人的性格倾向等方面，并非师生交往系统典型方式的范畴。-选项C：“内倾往”表述可能有误，且它也不是师生交往系统典型的三种方式之一。-选项D：温和型是师生交往系统三种典型方式之一，与集中型、松散型共同构成常见分类。综上，答案选D。

3、将无意义的材料人为地赋予某种意义，并利用一定的联想和想象，以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为（）。

A.记忆术

B.联想

C.想象

D.系统化

【答案】：A

【解析】该题正确答案是A选项。本题考查对记忆信息编码策略概念的理解。A选项，记忆术指的就是将无意义的材料人为地赋予某种意义，并利用一定的联想和想象，以提高记忆效果，符合题干所描述的策略定义，所以A选项正确。B选项，联想是一种心理过程，是由一事物想到另一事物的心理活动，但它并没有突出像题干中那样对无意义材料赋予意义并以此提高记忆效果这一核心特征，故B选项错误。C选项，想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程，它侧重于形象的创造，并非针对提高无意义材料记忆效果的特定策略，所以C选项错误。D选项，系统化是指把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程，与题干中对无意义材料赋予意义来提高记忆效果的描述不相符，因此D选项错误。

4、某交易者在2月份以300点的权利金买入一张5月到期、执行价格为10500点的恒指看涨期权，持有到期若要盈利100点，则标的资产几个为（）点。不考虑交易费用

A.10100

B.10400

C.10700

D.10900

【答案】：D

【解析】本题可根据看涨期权盈利的计算公式来求解标的资产价格。对于买入看涨期权，其盈利的计算公式为：盈利=标的资产价格-执行价格-权利金。已知权利金为300点，执行价格为10500点，要实现盈利100点，设标的资产价格为\(X\)点，将已知数据代入上述公式可得：\(100=X-10500-300\)移项可得：\(X=100+10500+300=10900\)（点）所以当标的资产价格为10900点时，该交易者持有到期可盈利100点，答案选D。

5、德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的时间是（）。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年

【答案】：B

【解析】本题主要考查德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的时间。心理学作为一门独立的科学诞生于1879年，这一年德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。选项A的1789年、选项C的1859年、选项D的1689年均不属于这一关键时间节点，所以正确答案是B。

6、在人性的叙述中，认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是（）。

A.认知主义

B.行为主义

C.人本主义

D.存在主义

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同心理学流派关于人性叙述的特点。选项A：认知主义认知主义心理学强调人是信息加工者，是具有丰富的内在资源并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体。其重点在于研究人的认知过程，如感知、注意、记忆、思维等，而不是主要围绕人是理性的、善良的和值得尊重这一关于人性的叙述，所以选项A不符合题意。选