2025年浙江绍兴市自然资源和规划局下属事业单位编外用工公开招聘2人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解.docx

2025年浙江绍兴市自然资源和规划局下属事业单位编外用工公开招聘2人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。这三者都是很自然地套在一个人身上的，它们的影响有好有坏，不易也不必完全摆脱我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺________，扩充身世经历而加以细心地体验，接收多方的传统习尚而________。

能依次填入画横线部分最恰当的是（????）。

??A：锻炼?心领神会

??B：陶冶?融会贯通

??C：熏陶?崭露头角

??D：锤炼?举一反三

正确答案选项：B

解析：第一空，根据文段信息“根据固有的资禀性情而加以磨砺，扩充身世经历而加以细心地体验”可知，为相同句式构成的并列结构，横线处需与“资禀性情”构成搭配。A项“锻炼”意为通过身体活动增强体制或通过实践提高自身水平，D项“锤炼”比喻磨练或者反复琢磨修改，一般搭配意志、文章等词，均与“资禀性情”搭配不当，排除；B项“陶冶”意为修养品格教化裁成，C项“熏陶”指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响，均与“资禀性情”搭配恰当，保留。

第二空，横线处搭配“传统习尚”，C项“崭露头角”比喻突出地显露出才能和本领，无法构成搭配，排除；B项“融会贯通”指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解，与“传统习尚”搭配符合文意，当选。

故本题选B。

【文段出处】《朱光潜：文学的趣味》

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2、睡眠负债指的是由于主动限制睡眠时间而造成的睡眠不足。医学专家指出，长期处于睡眠负债的状况中，不但会影响情绪、工作表现，还会降低记忆力、觉醒性、注意力和判断力，并且加速老化造成肥胖，甚至引发其他严重的疾病。

这段话直接支持的观点是（）。

??A：长期的睡眠负债不利于身体健康

??B：睡眠不足会诱发各种疾病

??C：短期的睡眠负债不会对人体产生影响

??D：睡眠不足的人往往工作表现较差

正确答案选项：A

解析：文段一共两句话，在第二句的开头提到“医学专家指出”，“指出”一词作为引导观点类的词，后文即为文段支持的观点，“影响情绪、降低记忆力、加速老化造成肥胖、引发其他疾病”说明这种睡眠负债不利于身体健康，对应A项。

B项“诱发各种疾病”表述绝对，C项“短期睡眠负债”无中生有，D项“睡眠不足”与文中的长期睡眠负债概念混淆。

故本题选A。

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3、“《水浒传》中宋江三打祝家庄，两次都因情况不明，方法不对，打了败仗，后来改变方法，从调查情形入手。于是熟悉了盘陀路，拆散了李家庄，扈家庄和祝家庄的联盟，并且布置了藏在敌人营盘里的伏兵，用了和外国故事中所说的木马计相像的方法，第三次就打了胜仗。《水浒传》中有很多唯物辩证法的事例，这个三打祝家庄算是最好的一个。”

从这段文字中可以悟出的主要哲理是：

??A：没有调查就没有发言权

??B：实践是检验真理的唯一标准

??C：唯物辩证法

??D：相对论

正确答案选项：C

解析：分析文段。文段首先讲述了《水浒传》中宋江三打祝家庄的故事，分析了前两次的失败，以及第三次成功的原因。最后进行总结，三打祝家庄是《水浒传》中体现唯物辩证法的最好事例。文段是“分—总”结构，主旨在最后一句，强调的是唯物辩证法的重要性。

对比选项。C项是对文段主旨的同义替换，符合作者意图。

故本题选C。

【解析拓展】

A项：“调查”只是三打祝家庄成功的原因之一，表述不全面，且“调查”的目的是为了“打赢”，并非“发言”。B项：“实践”无中生有。D项：文段论述的是“唯物辩证法”，并非“相对论”。

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4、从心理学上来说，不仅是知觉，其它任何一个心理活动和心理现象，从认知到情绪、情感以至个性都离不开记忆的参与。记忆将人心理活动中的过去、现在和未来联成一个整体，使心理发展、知识积累和个性形成得以实现，这说明，________。

填入横线处最恰当的一项是（）。

??A：从认知到情绪情感以至个性都有记忆的参与

??B：记忆掌管人的心理活动

??C：记忆在人的整个心理活动中居于重要地位

??D：记忆使心理发展得以实现

正确答案选项：C

解析：文段先介绍了记忆在心理活动和心理现象当中的重要性，即从认知到情绪、情感以至个性都离不开记忆的参与。而后进一步解释了记忆是如何起到这种作用的，即将心理活动联成一个整体，所以文段强调的是记忆在心理活动中的重要地位。对应C项。

A项，未能突出记忆的重要性，仅是描述了记忆参与的过程，排除；

B项，“掌管”一词过于绝对，文段并未体现记忆决定心理活动的意思，排除；

D项，记忆使心理发展、知识积累和个性