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社会性议题在小学科学课程中的价值与实施路径论文

摘要：本文旨在探讨社会性议题在小学科学课程中的价值及其实施路径。通过分析社会性议题的概念，阐述其在小学科学课程中的重要地位，以及如何有效融入科学教学，为我国小学科学教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词：社会性议题；小学科学课程；价值；实施路径

一、概念阐述

（一）社会性议题在小学科学课程中的价值

1.培养学生的社会责任感和使命感

社会性议题关注的是社会热点、环境问题等与学生生活密切相关的实际问题。将社会性议题融入小学科学课程，有助于引导学生关注社会现象，培养他们解决问题的能力和责任感。在科学探究过程中，学生能够深刻体会到自己的行为对环境和社