堆雪人 幼儿园标准教案.pptxVIP

堆雪人幼儿园标准教案单击此处添加副标题汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学评价

教学目标章节副标题01

认知目标通过观察和触摸，让幼儿了解雪是水的固态形式，具有冷和软的特性。理解雪的特性通过堆雪人的活动，让幼儿认识到雪人是冬季特有的活动，理解季节变化的概念。学习季节变化教授幼儿雪人由头部、身体和装饰品组成，头部通常是球形，身体是较大的雪块。认识雪人的组成鼓励幼儿观察周围环境，使用不同的材料和形状来创造独一无二的雪人。培养观察力和创造技能目标鼓励孩子们自由设计雪人，发挥想象力，培养创新思维和艺术创造力。激发创造力通过堆雪人活动，孩子们可以锻炼手部精细动作，提高动手操作能力。培养动手能力

情感目标通过小组合作堆雪人，孩子们学会相互协作，共同完成任务，增强团队意识。培养合作精神01鼓励孩子们发挥想象力，设计独特的雪人造型，培养他们的创新思维和艺术感。激发创造力02引导孩子们了解雪的形成和自然环境的关系，培养他们对自然环境的尊重和保护意识。增强环保意识03

教学准备章节副标题02

教学材料准备提供各种大小的铲子、桶和模具，让孩子们用这些工具塑造雪人的基本形状。收集堆雪工具为确保幼儿在户外堆雪人时保暖，需准备帽子、手套、围巾和防水外套。准备雪地服装

教学环境准备选择平坦且有足够空间的户外场地，确保孩子们在堆雪人时安全、自由地活动。选择合适的户外场地提供适合儿童使用的雪铲、手套等工具，确保孩子们在堆雪人时既安全又方便。准备安全工具在场地周围设置警示标识，提醒孩子们注意安全，避免在玩耍时发生意外。设置安全警示标识

学生准备通过堆雪人活动，孩子们可以练习使用小铲子和手套等工具，提高手眼协调能力。发展精细动作技能鼓励孩子们设计独特的雪人造型，激发他们的创造力和想象力，促进个性表达。培养创造力和想象力

教学过程章节副标题03

导入新课选择合适的户外场地选择平坦且安全的户外场地，确保有足够的空间供孩子们堆雪人，避免拥挤和危险。0102准备保暖设施为孩子们准备足够的保暖衣物，如手套、帽子和围巾，确保他们在寒冷天气中也能舒适活动。03设置观察和学习区域设立专门的观察区，配备放大镜等工具，让孩子们观察雪的特性，学习雪花的形状和结构。

新课讲解为孩子们准备铲子、手套等工具，以便他们能够亲手堆砌雪人。01准备雪人制作工具准备彩球、围巾、帽子等装饰品，让孩子们发挥创意，装饰自己的雪人作品。02收集雪人装饰物品

操作实践通过小组合作堆雪人，孩子们学会与他人协作，共同完成任务。培养合作精神鼓励孩子们发挥想象，设计独特的雪人造型，培养他们的创造力和想象力。激发创造力引导孩子们了解雪的形成和自然环境的关系，增强保护环境的意识。增强环保意识

课堂小结通过观察和触摸，让幼儿了解雪是水在低温下凝固形成的白色固体。理解雪的特性通过图片和故事，向幼儿介绍雪人的基本形态和文化意义，激发他们的兴趣。认识雪人通过讨论冬季的特征，让幼儿认识到雪是冬季特有的自然现象。学习季节变化引导幼儿细致观察雪人的制作过程，培养他们的观察力和细节捕捉能力。培养观察力

作业布置准备雪具和工具为孩子们准备铲子、手套等工具，确保他们能够安全地堆雪人。收集辅助材料搜集各种装饰品如石子、树枝、彩色布条等，用于装饰雪人，增加趣味性。

教学评价章节副标题04

学生评价通过小组合作堆雪人，孩子们学会与他人协作，共同完成任务。培养合作精神引导孩子们了解雪的形成和作用，培养他们对自然环境的尊重和保护意识。增强环保意识鼓励孩子们发挥想象力，设计独特的雪人造型，培养创新思维。激发创造力

教学反思通过堆雪人活动，孩子们可以锻炼手部精细动作，提高动手操作能力。培养动手能力01鼓励孩子们发挥想象力，设计独特的雪人造型，培养创新思维和艺术创造力。激发创造力02

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