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文言文阅读之哲理议论型文言文1中考语文第三轮冲刺复习《文言文主题阅读之哲理议论型》教学PPT课件

学习目标01长沙中考真题再现02议论性文本探究03考点实战04真题夯实2中考语文第三轮冲刺复习《文言文主题阅读之哲理议论型》教学PPT课件

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《竹鸡之性》【长沙中考】4中考语文第三轮冲刺复习《文言文主题阅读之哲理议论型》教学PPT课件

竹鸡之性，遇其俦①必斗。捕之者扫落叶为城，置媒②其中，而隐身于后操罔③焉。激媒使之鸣闻者随声必至闭目飞入城直前欲斗而罔已起。无得脱者，盖目既闭则不复见人。鹧鸪性好洁，猎人于茂林间净扫地，稍散谷于上，禽往来行游，且步且啄，则以?竿④取之。麂行草莽中，畏人见其迹，但循一径，无问远近也。村民结绳为环，置其所行处，麂足一挂，则倒悬于枝上，乃生获之。江南多土蜂，人不能识其穴，往往以长纸带黏于肉，蜂见之必衔入穴，乃蹑寻得之，薰取其子。虫鸟之智，自谓周身矣，如人之不仁何？【注解】①俦chóu：同类。②媒：媒介物。这里指用来诱惑竹鸡的鸟。③罔：同“网”，捕猜的工具。④?jié竿：同“洁”。5中考语文第三轮冲刺复习《文言文主题阅读之哲理议论型》教学PPT课件

什么是竹鸡？可能就是装在竹子里的鸡装在竹子里？不是有竹筒饭吗？我能想到的只有吃了6中考语文第三轮冲刺复习《文言文主题阅读之哲理议论型》教学PPT课件

竹鸡之性，遇其俦①必斗。捕之者扫落叶为城，置媒②其中，而隐身于后操罔③焉。激媒使之鸣，闻者随声必至，闭目飞入城，直前欲斗，而罔已起。无得脱者，盖目既闭则不复见人。【译文】竹鸡的本性，遇到同类必定争斗，捕竹鸡的人扫落叶作围墙，把诱鸟放在里面，自己隐蔽在后边操纵罗网。刺激诱鸟让它鸣叫，听到叫声的竹鸡必定随声到来，闭着眼睛飞进树叶堆起的围墙，一直向前，要争斗一番，可是网已收起，没有能逃脱的。这是因为眼睛已经闭上，就不再看得见人了。【例一】竹鸡喜好争斗，人类抓住它的弱点将其捕获。7中考语文第三轮冲刺复习《文言文主题阅读之哲理议论型》教学PPT课件

鹧鸪性好洁，猎人于茂林间净扫地，稍散谷于上，禽往来行游，且步且啄，则以?竿④取之。麂行草莽中，畏人见其迹，但循一径，无问远近也。村民结绳为环，置其所行处，麂足一挂，则倒悬于枝上，乃生获之。【译文】鹧鸪本性喜欢清洁，猎人在茂密的树林中打扫干净一片地方，多少撒些谷米在上面。鹧鸪来往飞行，边走边食，猎人就用干净的长杆粘取它。麂出没在荒草中，害怕人看到它的足迹，无论远近，只沿着一条小路走，无论远近。村民把绳结成环套，安放在麂经过的地方，麂足一被绊住，就会倒挂在树枝上，被人们生擒活捉。【例二三】鹧鸪喜好干净，麂害怕人类，人类抓住它们的弱点将其捕获。8中考语文第三轮冲刺复习《文言文主题阅读之哲理议论型》教学PPT课件

【译文】江南多土蜂，人们找不到它的洞穴，往往把长纸袋粘在肉上,蜂看到必定衔入洞穴，人们就能追踪寻找到它，用火熏取它的幼虫。虫鸟的智慧，自以为可以保全自身，但又能把不仁的人类怎样呢？江南多土蜂，人不能识其穴xué，往往以长纸带黏于肉，蜂见之必衔入穴，乃蹑寻得之，薰取其子。【例四】土蜂吃肉，人类抓住这一特点将其捕获。虫鸟之智，自谓周身矣，如人之不仁何？【主旨】动物们都很聪明，但又能拿人怎么样呢？具体是什么样的人呢？不仁之人！9中考语文第三轮冲刺复习《文言文主题阅读之哲理议论型》教学PPT课件

C1.对文中加点字的解读，不正确的一项是()(2分)A.在古代，“城”的本意是“都邑四周的墙垣”，由此可以推测文中的“城”为“围墙”之意。B.成语“循序渐进”中“循”是“顺着”“按照”的意思，以此推断，“但循一径”中的“循”也可以解释为“顺着”“按照”。C.“往往以长纸带黏于肉”和“皆以美于徐公”（《邹忌讽齐王纳谏》）中“以”的含义是一样的，都是“拿”的意思。D.“乃蹑寻得之”中的“蹑”有“放轻（脚步）”“跟踪”等义项，依据前后语境，此处应选“跟踪”之义。解析：“往往以长纸带黏于肉”的“以”是“用”的意思，“皆以美于徐公”的“以”是“认为”的意思。10中考语文第三轮冲刺复习《文言文主题阅读之哲理议论型》教学PPT课件

2.下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是()(2分)A.激媒使之鸣闻者/随声必至/闭目飞入城/直前欲斗/而罔已起B.激媒使之鸣/闻者随声必至/闭目飞入城/直前欲斗/而罔已起C.激媒使之鸣/闻者随声必至/闭目飞/入城直前/欲斗而罔已起D.激媒使之鸣/闻者随/声必至/闭目飞入城/直前欲斗/而罔已起B解析：根据句子结构“闻者”应该是下一