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锚定方向启新程，多维协同育桃李——学校2024-2025学年整体工作总结

在教育改革浪潮中，学校始终以“办有温度、有质量、有特色”的教育为使命，2024-2025学年，聚焦“党建引领、教学提质、育人协同、服务优化、特色发展”五大维度，构建教育发展新生态，在传承与创新中实现办学品质进阶。现将工作全景呈现：

一、党建领航：铸魂育人强根基

（一）思想淬炼，筑牢信仰之基

构建“三维学习体系”，让理论学习融入日常。“晨读浸润”：党员教师每日领诵“新时代教育使命”“教育家精神”经典论述，校园广播同步传播，师生共沐思想之光，累计开展120余次；“午间思辨”：利用大课间“流动采访”，学生围绕“党的教育政策”“身边党员故事”提问，党员教师现场答疑，搭建“理论-实践”桥梁；“夜话赋能”：每周推送“教育党建微感悟”，教师分享“理论学习+育人实践”融合思考，沉淀学习成果。

（二）先锋示范，践行育人使命

开展“党员先锋岗”创建，设立“教学创新岗”“育人服务岗”“攻坚突破岗”。教学创新岗党员牵头“大单元教学”“项目式学习”改革，打造15节校级示范公开课；育人服务岗党员结对“特殊需求学生”，建立成长档案，开展“学业帮扶+心理疏导”，帮扶学生32名；攻坚突破岗党员投身“课后服务提质”“校园文化升级”难题，推动“非遗进校园”“校园AI实验室”落地，让党旗在育人一线高高飘扬。

二、教学提质：深耕课堂促成长

（一）课堂革命，重构学习生态

推行“三力课堂”建设（学习力、思考力、实践力）。语文组开展“整本书阅读+项目化实践”，学生以《红岩》为蓝本，创作“红色故事广播剧”“新时代英雄图鉴”；数学组设计“生活数学挑战赛”，用“校园跑道建模”“食堂成本优化”提升应用能力；英语组打造“英语文化体验周”，通过“英文电影配音”“海外名校云参观”，让语言学习贴近真实场景。本学期课堂学生主动提问率提升35%，实践作业占比达40%。

（二）教研赋能，激活专业成长

构建“五级教研网络”（校级-学科-年级-师徒-个人）。校级层面开展“新课标落地论坛”，邀请专家解析“核心素养评价转化”；学科层面建立“大单元备课共同体”，跨年级拆解教学内容，产出8个学科大单元设计案例；年级层面推进“错题诊疗教研”，分析学生高频错误背后的“思维漏洞”，设计针对性训练；师徒层面实施“青蓝共研计划”，师傅带徒弟打磨“创新课堂”，青年教师在区赛课中获奖12项；个人层面鼓励“微课题研究”，教师围绕“作业设计优化”“课堂生成利用”等小问题开展研究，发表论文9篇，让教研真正服务教学。

三、育人协同：五育融合润心田

（一）德育铸魂，厚植家国情怀

打造“四季德育课程”：春季“劳动实践月”，学生种植校园农场、参与社区环境美化，培育责任担当；夏季“红色传承季”，通过“党史故事展演”“红色足迹寻访”，厚植家国情怀；秋季“文化浸润季”，开展“诗词大会”“传统手工艺制作”，传承文化基因；冬季“心理健康季”，举办“情绪树洞”“压力闯关”，守护心灵成长。德育课程覆盖率100%，学生德育实践参与率达98%。

（二）体艺科技，点亮成长梦想

构建“1+X”体艺科技特色体系。“1”是全员参与的“体育大课间”“艺术社团基础课”，保障学生基本素养；“X”是个性化选修的“击剑、陶艺、机器人编程”等特色项目。体育组举办“校园奥运”，设置“班级拔河联赛”“趣味田径挑战”；艺术组开展“校园戏剧节”，学生创作展演《环保卫士》等原创剧目；科技组组织“人工智能挑战赛”，指导学生设计“智能垃圾分类系统”。本学期学生在区体艺科技竞赛中获奖42项，素养提升显著。

四、服务优化：精细保障促发展

（一）校园管理，智慧高效升级

搭建“智慧校园管理平台”，整合“教务、德育、后勤”数据。教师可在线提交“教学资源申请”“活动审批”，平均办理时长缩短至2小时；学生通过“校园APP”查询课表、提交作业、参与活动报名，实现“一键式”校园生活；后勤部门依托平台“实时报修”“物资管理”，校园设施报修响应率达100%，物资库存准确率提升至98%，让管理更智慧、更高效。

（二）家校协同，凝聚育人合力

创建“家校共育共同体”，推出“家长成长学院”“家校实践基地”。家长成长学院开设“青春期沟通技巧”“新课标家庭陪伴”课程，邀请教育专家、优秀家长授课，本学期开展10期培训，覆盖家长2000余人次；家校实践基地组织家长参与“校园开放日”“课程开发听证会”，如在劳动课程设计中，家长提供“传统农耕技艺”资源，让课程更接地气。同时，建立“家校沟通热线”“线上咨询平台”，及时解决家长困惑，家校协同从“单向沟通”走向“深度融合”。

五、特色发展：擦亮品牌树标杆

（一）课程特色，打造育人名片

建设“校本特色课程群”，涵盖“传统文化、科技创新、生态教育”三大领域。传统文化课程开发“非遗剪纸”“古诗词吟