2025年有趣的形声字一下语文园地五识字部分教学设计.docx

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有趣的形声字——一下《语文园地五》识字部分教学设计/王志伟

【学习目标】

1.阅读“包”部字族文，认识9个生字，了解形声字的构字规律，感受形声字音、形、义之间的关系。（重点）

2.拓展延伸其他字族的字，加深了解形声字的构字规律，感受识字的乐趣。（重难点）

【学习过程】

师：小朋友们，今天我给大家带来一位朋友，大家请看，这是谁？（哪吒）哪吒边唱边跳，我们一起跟他动起来吧！（出示哪吒视频）

活动一：形声字碰碰车——归类识记形声字

一、发现三组字的组字规律

1.指导“足字旁”的字

看到哪吒跳舞的画面，我想起了一个字——跳，跳这个字带着他的好朋友来