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《搭石》教学设计
核心素养目标：
1.文化自信：深入理解课文内容，感受乡亲们无私奉献、为他人着想的精神品质。
2.语言运用：有感情地朗读课文，体会文中优美的语句。学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。
3.思维能力：多读、多想、多体会，深刻体会人与人之间纯真美好的感情，再由课文内容想开去，联系身边感人的故事，感悟互相关爱带来的快乐和幸福。
4.审美创造：体会搭石中蕴含的美，感受乡亲们的美好品质，并从中受到感染、熏陶。
教学重点：
1.运用所的学阅读方法深入体会搭石中蕴含的美，感受乡亲们的美好品质。
2.学习作者通过平凡事物表达情感的写作方法。
教学难点：
理解“一排排
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